Question

9．分析如圖所示四個(gè)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn)，利用①裝置．
（2）裝置②中試管里冒出的氣體是氧氣．
（3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用．
（4）裝置④實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變渾濁．此實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w．

Answer 1

分析 （1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程．
（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．
（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程．
（4）圖中，①裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；②裝置是用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用是否產(chǎn)生氧氣，氧氣有助燃的特性，能使快要熄滅的衛(wèi)生香或火柴梗復(fù)燃；③裝置可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分；④裝置可以用來(lái)驗(yàn)證種子的呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁．

解答 解：（1）①裝置中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，導(dǎo)致裝置中沒(méi)有二氧化碳，所以不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn)．
（2）金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣不溶于水，因此裝置②中試管里冒出的氣體是氧氣．可用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣：將裝置放在光下幾小時(shí)，等氣體充滿試管的一半時(shí)取出試管，迅速將用帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，可以看到木條復(fù)燃，說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生．

（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用．因此裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用．
（4）二氧化碳有能使澄清石灰水變渾濁的特性，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此“裝置④實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后”，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變渾濁．此實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w．
故答案為：（1）①
（2）氧氣
（3）蒸騰
（4）渾濁；二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究方法以及注意事項(xiàng)．