(2008?臨沂)如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于
分解
分解
者,其生殖方式是
分裂
分裂
生殖.
(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的
有機(jī)物
有機(jī)物
,從而促進(jìn)了植物的生長.
(3)請(qǐng)寫出其中的一條食物鏈:
植物→昆蟲→食蟲鳥
植物→昆蟲→食蟲鳥
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各部分的功能以及食物鏈的書寫.解答時(shí)從相應(yīng)的概念入手
解答:解:組成此生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分:生產(chǎn)者---植物(將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---動(dòng)物,如昆蟲、食蟲鳥,分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無機(jī)物).
(1)細(xì)菌的營養(yǎng)方式:細(xì)菌細(xì)胞體內(nèi)沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),即只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生物生活;并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者. 細(xì)菌的生殖方式:分裂生殖,也就是一個(gè)細(xì)菌成兩個(gè)細(xì)菌.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅供給了植物自身,也是動(dòng)物的食物來源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終止是最高級(jí)消費(fèi)者,箭頭指向捕食者.如“植物→昆蟲→食蟲鳥”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈.
故答案為:(1)分解;分裂;(2)有機(jī)物;(3)植物→昆蟲→食蟲鳥.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各部分的功能以及食物鏈的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?臨沂)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來探究光合作用的原料和產(chǎn)物.步驟如下:
①在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中,并安裝好實(shí)驗(yàn)裝置(裝置氣密性良好).
②把上述裝置放在陽光下照射一段時(shí)間后,觀察有無氣泡產(chǎn)生.
③打開開關(guān)K1、K2,由導(dǎo)管A向瓶內(nèi)用力吹氣2-3分鐘后,關(guān)閉K2,將裝置放在陽光下照射.約5分鐘后,就會(huì)看到有氣泡冒出.容器的水則受氣體的擠壓由導(dǎo)管A的管口處排出(根據(jù)水的排出量,可推知產(chǎn)生的氣體量).
④當(dāng)廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達(dá)一定量時(shí)打開K2,取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導(dǎo)管B的管口處,觀察現(xiàn)象.閱讀后請(qǐng)回答:
(1)向裝置吹入氣體前(即步驟②),陽光下照射有無氣泡產(chǎn)生?
,此步驟是否可以省略并說明理由
不可,此步驟相當(dāng)于對(duì)照實(shí)驗(yàn),若省略則會(huì)降低說服力(或此步驟起對(duì)照作用,不省略可增強(qiáng)說服力)
不可,此步驟相當(dāng)于對(duì)照實(shí)驗(yàn),若省略則會(huì)降低說服力(或此步驟起對(duì)照作用,不省略可增強(qiáng)說服力)

(2)步驟④中可觀察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是
衛(wèi)生香復(fù)燃
衛(wèi)生香復(fù)燃

(3)請(qǐng)推測此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:①
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用必需的原料)
光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用必需的原料)
,②
光合作用產(chǎn)生氧(或光合作用的產(chǎn)物有氧氣)
光合作用產(chǎn)生氧(或光合作用的產(chǎn)物有氧氣)
(①②順序顛倒也可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?臨沂)如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若從手臂處靜脈注射藥物,藥物則最先到達(dá)心臟的[
3
3
]
右心房
右心房

(2)當(dāng)膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)時(shí),空氣入肺.經(jīng)過[5]處的氣體交換后,血液成分發(fā)生的主要變化是
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
由靜脈血變成了動(dòng)脈血

(3)[6]小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)有:
小腸很長;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛;
小腸很長;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛;
(至少答出兩點(diǎn)).
(4)下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量:(單位:g/100mL)
主要成分 A B C
蛋白質(zhì) 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
尿素 0.03 0.03 1.80根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,[B]與[C]的成分差別是由于圖中[
9
9
]
腎小管
腎小管
的作用形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?臨沂)據(jù)調(diào)查,我省初中生近視檢出率為78%,比全國平均高出20個(gè)百分點(diǎn).這引起了社會(huì)各界的關(guān)注.如圖是眼球結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)通常被稱為“黑眼珠”的結(jié)構(gòu)是
虹膜
虹膜

(2)若沉溺于上網(wǎng)或長時(shí)間近距離看書寫字容易使[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,不能恢復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過長,致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了[
6
6
]
視網(wǎng)膜
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前方,形成近視.近視眼可通過配戴
凹透鏡
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鏡加以矯正.

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同步練習(xí)冊答案
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