分解者是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的重要成分，下列哪種生物不屬于分解者？
A．乳酸菌B．酵母菌C．蚯蚓D．草履蟲(chóng)
D
細(xì)菌和真菌是分解者，蚯蚓能營(yíng)腐生物，靠的是分解土里的有機(jī)物生存，所以也是分解者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成，包括_______成分和________成分。其中陽(yáng)光、空氣、水、土壤等屬于_________成分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖表示一個(gè)受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是
A．圖中共有4條食物鏈
B．鳥(niǎo)和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．稻田中的各種昆蟲(chóng)構(gòu)成一個(gè)種群
D．體內(nèi)積累汞最多的是水稻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（14分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

⑴甲在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是             ，乙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是          ，丙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是            。
⑵①代表的生理作用是               ，②③代表的生理作用是           。④代表微生物的分解作用。
⑶大氣中二氧化碳的來(lái)源有            、           。
⑷2001年2月聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的專(zhuān)家警告說(shuō)，大氣中二氧化碳含量的升高會(huì)造成__________效應(yīng)，這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)到3000多億元。為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升，可采取                     、       等措施。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________，它包括了地球上的____________，以及_______。它的范圍，上限可達(dá)_______千米的高空，下限可達(dá)_________千米的海溝底部，或者距地面深達(dá)___________千米的巖石圈。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，必須具有的生物成分是
A．動(dòng)物和植物B．非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者
C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于 
A．太陽(yáng)能B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是             
A．黃河中的鯉魚(yú)　　B．洞庭湖中的所有生物　
C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊　D．泰山林區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1） 此圖中的生產(chǎn)者是         。消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是           （2分），肉食動(dòng)物是                   （2分，填兩種即可）。
（2） 此圖中含有    條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了        。生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是        與          的關(guān)系。
（3） 此圖中最短的一條食物鏈可表示為                              。（2分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案