某市生產(chǎn)柑桔，柑桔生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處；有水源可灌．請(qǐng)分析上述資料回答下列問(wèn)題．
（1）影響柑桔生長(zhǎng)的非生物因素主要有
光照
光照
、
溫度、水分等
溫度、水分等
（至少答出兩個(gè)）；
（2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑桔生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：
|
條件 |
產(chǎn)量 |
個(gè)體大小 |
甜度分析 |
| A組 |
種植在海拔高度為150米的朝南坡地 |
高 |
小 |
不甜，酸味重 |
| B組 |
種植在海拔高度為300米的朝南坡地 |
最高 |
最大 |
甜 |
| C組 |
種植在海拔高度為450米的朝南坡地 |
低 |
大 |
甜，略帶酸則本次實(shí)驗(yàn)中的變量為 海拔高度 海拔高度 ．
分析：此題考查的是非生物因素影響生物的生活和科學(xué)探究的能力，解答時(shí)從非生物因素（光、溫度、水等）影響生物生活，確定、控制變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入． 解答：解：（1）非生物因素包括光、溫度、水等，影響柑桔生長(zhǎng)的非生物因素主要有光、溫度、水分等．
（2）由表可知：該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組與B組、C組與B組，兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是海拔高度，B組為對(duì)照組，說(shuō)明海拔高度對(duì)柑桔生長(zhǎng)的影響．A組與B組對(duì)照，說(shuō)明在海拔高度為150米的溫度高（海拔越高溫度越低）影響柑桔的生長(zhǎng)；C組與B組對(duì)照，說(shuō)明在海拔高度為450米的溫度低也影響柑桔的生長(zhǎng)．比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在海拔高度為300米的溫度適合柑桔的生長(zhǎng)．
故答案為：（1）光照；溫度、水分等；（2）海拔高度． 點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用非生物因素影響生物生活和分布的知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉．請(qǐng)回答下列問(wèn)題． （1）影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有哪些？ 光照；溫度、水分等 光照；溫度、水分等 （至少答出兩個(gè)）． （2）某科技人員想探究海拔對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)． ①選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組． ②A組種植在海拔為150米的朝南坡地，B組種植在海拔為300米的朝南坡地，C組種植在海拔為450米的朝南坡地． ③定時(shí)進(jìn)行科學(xué)施肥、灌溉、修剪等日常管理．幾年后，柑橘開(kāi)始結(jié)果． ④對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下．
| 組別 |
總產(chǎn)量 |
果實(shí)大小 |
甜度分析 |
| A組 |
84千克 |
小 |
不甜，酸味重 |
| B組 |
102千克 |
最大 |
甜 |
| C組 |
91千克 |
大 |
甜，略帶酸①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在 海拔為300米的朝南坡地 海拔為300米的朝南坡地 ．
②上述方案中，有幾處是不合理的，請(qǐng)至少找一處并改正：①選擇90株柑橘苗，將它們平均分成A、B、C三組 ①選擇90株柑橘苗，將它們平均分成A、B、C三組 ．
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科目：初中生物
來(lái)源：2012屆吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)年級(jí)七年級(jí)9月月考生物試卷（帶解析）
題型：探究題
某市生產(chǎn)柑桔，柑桔生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處；有水源可灌。請(qǐng)分析上述資料回答下列問(wèn)題。（3分）
（1）影響柑桔生長(zhǎng)的非生物因素主要有 、 （至少答出兩個(gè)）；（每空1分）
（2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑桔生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：
| 條件
| 產(chǎn)量
| 個(gè)體大小
| 甜度分析
| A．組
| 種植在海拔高度為150米的朝南坡地
| 高
| 小
| 不甜，酸味重
| B．組
| 種植在海拔高度為300米的朝南坡地
| 最高
| 最大
| 甜
| C．組
| 種植在海拔高度為450米的朝南坡地
| 低
| 大
| 甜，略帶酸
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則本次實(shí)驗(yàn)中的變量為 。（2分）
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科目：初中生物
來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市年級(jí)七年級(jí)9月月考生物試卷（解析版）
題型：探究題
某市生產(chǎn)柑桔，柑桔生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處；有水源可灌。請(qǐng)分析上述資料回答下列問(wèn)題。（3分）
（1）影響柑桔生長(zhǎng)的非生物因素主要有 、 （至少答出兩個(gè)）；（每空1分）
（2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑桔生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：
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條件
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產(chǎn)量
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個(gè)體大小
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甜度分析
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A．組
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種植在海拔高度為150米的朝南坡地
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高
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小
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不甜，酸味重
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B．組
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種植在海拔高度為300米的朝南坡地
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最高
|
最大
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甜
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C．組
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種植在海拔高度為450米的朝南坡地
|
低
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大
|
甜，略帶酸
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則本次實(shí)驗(yàn)中的變量為
。（2分）
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科目：初中生物
來(lái)源：山東省期中題
題型：讀圖填空題
某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15 ℃以上，1月平均氣溫5 ℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有（至少答出兩個(gè)）___________________。
（2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。 A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地，B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地，C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。 定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開(kāi)始結(jié)果。對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。 |
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總產(chǎn)量 |
果實(shí)大小 |
甜度分析 |
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A組 |
84千克 |
小 |
不甜，酸味重 |
|
B組 |
102千克 |
最大 |
甜 |
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C組 |
91千克 |
大 |
甜，略帶酸 | |
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①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在_______________________。
②上述方案中，有幾處是不合理的，請(qǐng)至少找出一處______________________________。
（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。 |
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