1．下列動物中哪種動物不屬于哺乳動物（　�。�
A．蝙蝠B．鯨魚C．企鵝D．斑馬

分析 哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

解答 解：ABD、蝙蝠、鯨、斑馬，都具有胎生哺乳的特點，都屬于哺乳動物，ABD不符合題意；
C、企鵝具有體表被毛、前肢變成翼、雙重呼吸、用肺呼吸等特征，為鳥類，故C符合題意．
故選：C．

點評 關(guān)鍵知道大多數(shù)的哺乳動物都有胎生哺乳的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把下面生物與它們生殖或發(fā)育方式用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填數(shù)字序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[⑧]卵白；對雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]和[⑤][②]
（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個空腔，這個空腔是[①]氣室；其作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）雞卵中，將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑦]胚盤，原因是雞卵胚盤里含有細(xì)胞核．
（4）判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是胚盤的顏色和大�。�
（5）雞卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界溫度較低．后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的．
（2）圖中B處的裝置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸氣等氣體模擬的是原始大氣，在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）A和C裝置內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋，經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有氨基酸等有機(jī)小分子生成．
（4）此實驗的結(jié)論是：在類似于原始地球的條件下，無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述不符合原生生物具有的基本特征是（　�。�
A．大部分的種類生活在水中B．都為單細(xì)胞生物
C．細(xì)胞具有真正的細(xì)胞核D．包括藻類和原生動物等

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖，丙是玉米種子模式圖，請回答：

（1）乙圖菜豆幼苗中的A莖和葉是由甲圖中[2]胚芽發(fā)育成的，C根是由甲圖中[3]胚根最先突破種皮發(fā)育成的．
（2）丙與甲相比，丙具有甲沒有的結(jié)果是[8]胚乳及與7愈合在一起并在7外側(cè)的果皮．
（3）植物的種子中能發(fā)育成幼苗的是胚，它是由圖甲中的1234或丙圖中9、10、11、12的組成．（用標(biāo)號回答）
（4）甲圖菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[4]子葉中．
（5）在丙圖玉米種子的縱剖面上滴加碘液，會變藍(lán)的部位是[8]胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體在溺水的時候，首先受到阻礙的生理活動是（　�。�
A．肺與外界的所體交換
B．肺泡與血液間的氣體交換
C．氣體在血液中的運輸
D．一氧化碳與血紅蛋白不容易結(jié)合也不容易分享

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)動物有無脊柱，可把它們分為兩大類，一類是無脊椎動物，一類是脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．斗羊在影視鏡頭中是很激烈的場面．其實在自然狀態(tài)下生活的山羊或綿羊，在御敵和爭奪配偶時發(fā)達(dá)的角是有力的武器．現(xiàn)代雄性羊角發(fā)達(dá)的原因是（　�。�
A．在特殊環(huán)境基因突變的結(jié)果B．代代使用努力生長的結(jié)果
C．按人的喜好定向變異的結(jié)果D．適者生存自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案