【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )

A.消耗葉片中的水分 B. 消耗葉片中的有機(jī)物

C.消耗葉片中的葉綠素 D.消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論幾個(gè)步驟。把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉（有機(jī)物）全部運(yùn)走和消耗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓適應(yīng)土壤中生活，鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活。有關(guān)敘述正確的是

A. 蚯蚓靠剛毛的收縮就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

B. 鯽魚(yú)向前的動(dòng)力來(lái)自尾鰭

C. 蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行氣體交換

D. 鯽魚(yú)的身體呈流線型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是（ ）

A．胚盤(pán) B．胎盤(pán) C．卵黃 D．卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句話體現(xiàn)的是生物間的哪種關(guān)系

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里面是肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征？（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．蜘蛛 C．蜈蚣 D．昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能改變環(huán)境。( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是（ ）

A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蠅 D．蚊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照生活環(huán)境劃分，下列生物屬于水生植物的是（ ）

A．月季 B．蓮 C．楊樹(shù) D．桃樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對(duì)該反射弧的敘述正確的是(　　)

A. [3]是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺(jué)

B. 若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射

C. 該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射

D. 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

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同步練習(xí)冊(cè)答案