A. | 細胞→組織→器官→植物體 | B. | 細胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | ||
C. | 細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細胞→器官→組織→植物體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞(受精卵)→組織→器官→植物體.據(jù)此解答.
解答 解:垂柳屬于植物,細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體.
故選:A
點評 關(guān)鍵點:植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境的空氣質(zhì)量惡化 | B. | 人的體質(zhì)下降 | ||
C. | 食品中的化學(xué)添加劑逐年增多 | D. | 治療呼吸系統(tǒng)疾病的醫(yī)學(xué)技術(shù)落后 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于通風(fēng),便于氧氣釋放,降低有機物的消耗 | |
B. | 有利于通風(fēng),便于二氧化碳的吸收,提高光合作用效率 | |
C. | 有利于透光,農(nóng)作物能夠充分利用光能 | |
D. | 有利于農(nóng)民進行灌溉、除草、松土等田間操作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的傳染源是艾滋病病毒(HIV) | |
B. | 艾滋病的傳播途徑主要是性接觸傳播、飲食傳播和母嬰傳播 | |
C. | 目前預(yù)防艾滋病的主要措施是接種疫苗 | |
D. | HIV攻擊、殺傷人體內(nèi)的免疫細胞,使人體的免疫功能受損 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物體 | A | B | C | D |
有毒物質(zhì)濃度 | 0.06 | 1.23 | 8 | 78 |
A. | A→B→C→D | B. | A→B→C | C. | B→A→C→D | D. | A→C→B→D |
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