【題目】若載玻片上寫的是字母“bq”,則顯微鏡下看到的像是( )
A.qb B.dp C.bq D.pd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是________中的毛細(xì)血管。
(2)上圖中必須在水中完成受精作用的有________(填字母)類動物。
(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;________________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅韌的卵殼。
(4)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由________(填字母)類動物進(jìn)化而來的。
(5)E類動物的牙齒出現(xiàn)了________的分化,從而提高了這類動物攝取食物的能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是_______________。
(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的_________________。
(3)B屬于魚類,是因?yàn)锽具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu):鰭和______________。
(4) A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____________,起到輔助呼吸的作用。
(5)E屬于我國特有的珍稀動物,已瀕臨滅絕,從保護(hù)生物多樣性的角度看,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個[]_____的發(fā)育階段。
(2)丙圖中新生命與母體是通過[]_____進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖表示綠色開花植物受精的過程,受精后受精卵發(fā)育成_____;[]_____能夠發(fā)育成種子。
(4)戊圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于_____生殖,產(chǎn)生的后代只有_____。
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