經(jīng)驗證，銀邊天竺葵的銀邊部分沒有淀粉生成，說明光合作用需要（ ）
A．光B．葉綠體C．二氧化碳D．水
B
此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗．實驗要點：光合作用能制造淀粉、植物進行光合作用需要光和葉綠體．本實驗可設置兩組對照實驗：一組的實驗變量是有無葉綠體，滴加碘液后，邊緣白色部分沒有變藍色，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，綠葉部分變藍色，說明這里產(chǎn)生了淀粉，得出的結論是光合作用需要葉綠體；另一組的實驗變量是有無光照，葉片的未遮蓋部分變藍色，說明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分沒有變藍色，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，得出的結論是光合作用需要光．所以銀邊天竺葵葉的邊緣白色部分不能產(chǎn)生淀粉的現(xiàn)象說明光合作用的場所是葉綠體．
故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示植物體有關生理作用示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則該圖表示       作用示意圖。
（2）若a表示氧氣，b表示二氧化碳，則該圖表示        作用示意圖。
（3）若b表示水蒸氣，則水蒸氣是通過       作用散失的。
（4）某地植被稀少，氣候干燥，空氣質量差。經(jīng)大面積植樹造林后，預期該地區(qū)空氣濕度將會       （填“上升”或“下降”），空氣中氧氣含量將會       （填“增多”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要保證城市居民每天都能得到新鮮氧氣，可以采取的措施是
A多蓋高樓，居住在高層    B擴大居住面積   C美化環(huán)境   D多種樹種草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片結構，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號所示結構名稱：2______________  3______________
（2）葉與外界進行氣體交換的“窗口”是[6]_________，它由一對[   ]__________構成，與其開閉關系密切的物質是___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物是制造有機物的“天然工廠”，以下關于有機物的敘述正確的是
A．水、無機鹽、維生素、蛋白質都是植物體內的有機物
B．植物制造的有機物用來構建植物體，并為植物生命活動提供能量
C．有機物是種子的儲存物質，沒有種子就沒有有機物
D．淀粉是有機物，淀粉遇碘變藍。所以，碘是檢驗有機物的物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

合理密植能提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是因為合理密植（   ）
A．能夠充分利用有機養(yǎng)料
B．能夠充分利用土壤中的水分
C．能夠充分利用太陽
D．能夠充分利用空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中既能吸收空氣中的二氧化碳，又能向空氣中釋放二氧化碳的是（   ）。
A．大腸桿菌B．蘑菇C．虎D．綠色植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物進行光合作用不是新陳代謝。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色開花植物進行光合作用，其中光合作用的條件、原料和產(chǎn)物依次是
A．氧和有機物、光能和葉綠體、水和無機鹽
B．二氧化碳和水、光能和葉綠體、氧和有機物
C．光能和葉綠體、二氧化碳和水、氧和有機物
D．水和無機鹽、二氧化碳和水、氧和有機物

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