小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓.如何讓小花貓到指定的地方飲水呢?同學們替小王想出了下列方法.
方法一:找一只訓練有素的成年貓與小花貓做伴,時間不長,小花貓也學會了到指定的地方去飲水.
方法二:定期令小花貓到指定的地方飲水,小花貓也能學會到指定的地方飲水.
方法三:小花貓到指定的地方飲水后,立即給小花貓吃它最愛吃的食物,多次以后,小花貓也能學會到指定的地方飲水.
請根據(jù)以上內容回答下列問題.
(1)小花貓到指定的地方飲水,這是一種什么行為?為什么?______.
(2)以上三種方法可行嗎?為什么?______.
(3)動物的這種行為對其生存有何意義?______.
(1)動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,小花貓到指定的地方飲水是學習行為.
(2)學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.題干中的兩組實驗有了對照性,條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式,方案一利用了小花貓的學習行為.方案二利用了條件反射原理.因此,這這兩種方案可行.
(3)動物的這種學習行為有利于生物適應復雜多變的環(huán)境,動物越高等,學習行為越復雜,適應復雜多變的環(huán)境的能力越強.
故答案為:(1)學習行為因為是在遺傳因素的基礎上,通過學習與經(jīng)驗獲得的(2)可行,因為上述三種方法都滿足建立學習行為的條件(3)有利于個體的生存和種族的延續(xù),使動物更好地適應復雜多變的環(huán)境
練習冊系列答案
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下列屬于覓食行為的是
A.羚羊沿著一定的路線尋找食物 
B.野兔發(fā)現(xiàn)鷹時,立刻向洞穴奔跑
C.雄鳥展示各種“舞姿”來吸引雌鳥的注意 
D.兩只雄羚羊為了爭奪配偶而發(fā)生爭斗

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金龜子遇到敵害后,會從植株上滾落到地面裝死,待危險解除后伺機逃跑,這種行為屬于( 。
A.防御行為B.生殖行為C.社群行為D.覓食行為

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一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食。

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下列各項中不屬于動物社群行為的是
A.一群狒狒組成的嚴格等級的社會
B.母雞帶領一群小雞在覓食
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)
D.螞蟻會成群結隊的將食物搬回蟻巢

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下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是
A.一只母雞帶著一群小雞在覓食
B.狼到了冬季就集合形成有首領、有分工的并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置
D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時,統(tǒng)一行動,同時產卵

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白蟻群體成員之間有明顯的分工,其中擔負著保衛(wèi)蟻穴職能的個體是
A.工蟻B.兵蟻C.雄蟻D.雌蟻

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