下列生物中屬于消費(fèi)者的是 
A．草B．食蟲鳥C．細(xì)菌D．蘑菇
B

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，草是植物，屬于生產(chǎn)者，食蟲鳥是動物，屬于消費(fèi)者，細(xì)菌、蘑菇是微生物，屬于分解者，選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有(    )
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（   ）
A．為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量
B．把動植物的遺體分解為無機(jī)物
C．固定空氣中的氮?dú)?/td>
D．將無機(jī)物合成為有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。      （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（10分）

(1)該食物網(wǎng)中共有      條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為:          。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的       能力。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會          。
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為          。
(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是   和    。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是         ，鼠與兔的關(guān)系是        。
（6）該食物網(wǎng)中，數(shù)目最多的生物是     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中存在一條食物鏈：植物→鼠→蛇，如果人們大量捕蛇，那么近期內(nèi)可能會發(fā)生
A．蛇的數(shù)量會增加B．鼠的數(shù)量減少，不會帶來鼠害
C．鼠的數(shù)量不變D．鼠的數(shù)量增加，會造成鼠害

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是
A．青蛙捕食昆蟲B．松鼠吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．兔吃草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在農(nóng)作物的生產(chǎn)過程中，經(jīng)常采用生物防治，生物防治包括              、以蟲治蟲和                 三種方法。生物防治有許多好處，除了可以生產(chǎn)綠色食品外，還可以最大限度的                                   。（3分）

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