4．當(dāng)你做一個(gè)屈肘動(dòng)作時(shí)，包含以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨饒關(guān)節(jié)活動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　　）
A．②①④③B．①②③④C．④①②③D．③④①②

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)．所以這些步驟發(fā)生的正確順序是③④①②．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折，周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管，利于腎小管的重吸收
B．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于肺泡與血液的氣體交換
C．心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過程中倒流
D．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增加了小腸消化和吸收的面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組病癥中，由同一激素分泌紊亂所引起的是（　�。�
A．呆小癥和侏儒癥B．侏儒癥和巨人癥
C．糖尿病和壞血病D．侏儒癥和大脖子病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我縣各學(xué)校普及開展了陽(yáng)光體育大課堂活動(dòng)，這有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染�。摯胧⿲儆陬A(yù)防傳染病的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中各項(xiàng)以及它們之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）如圖可稱為一個(gè)農(nóng)田 （填“農(nóng)田”、“海洋”、“森林”或“草原”）生態(tài)系統(tǒng)．
（2）輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來(lái)源于太陽(yáng)能．
（3）農(nóng)作物在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，家禽、家畜、人是消費(fèi)者．
（4）圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式，有什么優(yōu)點(diǎn)？不污染環(huán)境，還能節(jié)約資源，起到了清潔、環(huán)保、高效的作用
（5）你了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村對(duì)作物秸稈是怎樣處理的嗎？就你知道的說出兩種并說明優(yōu)劣．在農(nóng)作物收獲季節(jié)，農(nóng)民們常用焚燒的方法處理秸稈．秸稈燃燒時(shí)產(chǎn)生大量二氧化碳及其他物質(zhì)，往往導(dǎo)致煙霧彌漫，污染環(huán)境，并造成安全隱患．把秸桿粉碎后還田、漚肥，不污染環(huán)境，還能節(jié)約資源，起到了清潔、環(huán)保、高效的作用．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上看，菠菜的葉肉細(xì)胞比A圖中的細(xì)胞多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡三個(gè)結(jié)構(gòu)．
（2）C指的結(jié)構(gòu)層次是組織．由B到C的演變過程叫細(xì)胞分化．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了差異性的變化．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜的結(jié)構(gòu)層次少了E系統(tǒng)．
（4）圖A到圖B是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)反射弧的模式圖，分線回答下列問題：
（1）當(dāng)手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的[1]感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓里的[3]神經(jīng)中樞，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[4]傳出神經(jīng)傳達(dá)到手臂上的[5]效應(yīng)器，引起肌肉收縮使手避開刺激．
（2）一個(gè)完整的反射活動(dòng)，除了要有完整的五個(gè)部分外，還要有刺激． 
（3）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型屬于簡(jiǎn)單反射，這是因?yàn)樵摲瓷涞纳窠?jīng)中樞在脊髓，完成的是簡(jiǎn)單反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．足球賽場(chǎng)上賽事異常激烈，球員你爭(zhēng)我搶，其精湛的球技給我們留下了深刻的印象．請(qǐng)回答下列問題：

 （1）如圖2所示是比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，其中維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡是小腦．
（2）開賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員聽到哨聲就開始發(fā)球，其感受器位于圖1耳的[3]耳蝸中．
（3）比賽后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢，若運(yùn)動(dòng)員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的腎臟結(jié)構(gòu)是腎單位．
（4）在激烈的賽場(chǎng)上由腎上腺分泌的腎上腺激素促使運(yùn)動(dòng)員心跳加快、血壓升高，使皮膚血管擴(kuò)張，因而顯得面紅耳赤．這說明人體的生命活動(dòng)除主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．《中華人民共和國(guó)藥品管理法》中要求加強(qiáng)藥品監(jiān)督管理，保證藥品質(zhì)量，保障人體用藥安全，并要求藥品包裝必須按規(guī)定印有或貼有標(biāo)簽，并附有說明書．

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