12.甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源和去路,A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來源和去路,乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量和釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系;丙圖為菜豆種子萌發(fā),幼苗生長示意圖.請你結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其內(nèi)進(jìn)行的生理活動分別是葉綠體、光合作用.
(2)在乙圖中,A點時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的①②③④(填數(shù)字),當(dāng)光照強(qiáng)度過強(qiáng)時,會使葉片中的部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致圖甲中的生理功能減弱.
(3)圖丙瓶中盛有干燥的菜豆種子,若向瓶中加適量水,過一段時間玻璃罩內(nèi)幼苗的長勢變好,其原因是菜豆種子萌發(fā)時呼吸作用旺盛釋放出大量二氧化碳,為玻璃鈡罩內(nèi)幼苗進(jìn)行光合作用提供了原料,有經(jīng)驗的菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜間適當(dāng)降低溫度的措施提高大棚蔬菜產(chǎn)量,其中的道理是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照能提高光合作用強(qiáng)度使制造的有機(jī)物增多,夜間適當(dāng)降低溫度使呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少,從而使有機(jī)物的積累增多,提高蔬菜產(chǎn)量.
(4)分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子,經(jīng)酒精脫色,再用碘液染色后發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的深淺不一樣,藍(lán)色最深的是傍晚時間摘取的葉片,該過程中酒精脫色的目的是脫去葉綠素便于觀察.

分析 (1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
(2)圖甲中,A葉綠體、B線粒體,①④吸收二氧化碳,②③釋放氧氣,⑤③吸收氧氣、⑥④釋放二氧化碳;圖乙中,a點光照強(qiáng)度是0,二氧化碳是吸收量是負(fù)值,b點光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,c點光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多,圖丙中,.

解答 解:(1)只有光合作用才能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣,光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體,因此甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其內(nèi)進(jìn)行的生理活動分別是葉綠體、光合作用.
(2)在乙圖中,A點時光照強(qiáng)度為0,不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,因此A點時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的①②③④(填數(shù)字),“當(dāng)光照強(qiáng)度過強(qiáng)時”,會使葉片中的部分氣孔關(guān)閉,“導(dǎo)致圖甲中的生理功能減弱”.
(3)“圖丙瓶中盛有干燥的菜豆種子,若向瓶中加適量水,過一段時間玻璃罩內(nèi)幼苗的長勢變好”,其原因是菜豆種子萌發(fā)時呼吸作用旺盛釋放出大量二氧化碳,為玻璃鈡罩內(nèi)幼苗進(jìn)行光合作用提供了原料;“有經(jīng)驗的菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜間適當(dāng)降低溫度的措施提高大棚蔬菜產(chǎn)量”,其中的道理是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照能提高光合作用強(qiáng)度使制造的有機(jī)物增多,夜間適當(dāng)降低溫度使呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少,從而使有機(jī)物的積累增多,提高蔬菜產(chǎn)量.
(4)在早晨、中午、傍晚時間摘取的葉片中,傍晚時摘取的葉片進(jìn)行光合作用的時間最長,積累的有機(jī)物最多,因此“分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子,經(jīng)酒精脫色,再用碘液染色后發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的深淺不一樣”,藍(lán)色最深的是傍晚時間摘取的葉片,該過程中酒精脫色的目的是脫去葉綠素便于觀察.
故答案為:(1)葉綠體、光合作用
(2)①②③④;氣孔
(3)菜豆種子萌發(fā)時呼吸作用旺盛釋放出大量二氧化碳,為玻璃鈡罩內(nèi)幼苗進(jìn)行光合作用提供了原料;白天適當(dāng)增強(qiáng)光照能提高光合作用強(qiáng)度使制造的有機(jī)物增多,夜間適當(dāng)降低溫度使呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少,從而使有機(jī)物的積累增多,提高蔬菜產(chǎn)量
(4)傍晚;脫去葉綠素便于觀察

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的過程、二者的異同點以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖二是玉米種子的縱剖圖,該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的.
(2)圖三中的①②③④合稱為胚,它是新植物的幼體.
(3)“魯花花生油,滴滴香濃”,你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的子葉.
(4)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時,圖二中②發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉.
(5)播種前,需要通過耕和耙使土壤變得疏松.這是因為種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(6)在綠色開花植物中,菜豆種子被稱為雙子葉植物,是因為它具有兩片子葉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.“進(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表生物各類群共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索.如圖是“進(jìn)化樹”示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)樹根處代表原始生命,它誕生于原始海洋中.
(2)由“進(jìn)化樹”可以看出,地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是自然選擇.
(3)從圖中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是:從水生到陸生,、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜.
(4)中生代繁盛的植物和動物類群分別是裸子植物和爬行類.
(5)最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物類群是扁形動物.
(6)圖中真正適應(yīng)陸地生活的植物類群有裸子植物和被子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( 。
A.森林古猿B.黑猩猩C.長臂猿D.金絲猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.綠色開花植物繁殖后代必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個重要的生理過程,豌豆在完成傳粉和受精后,花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了如下變化,請據(jù)圖分析判斷,以下說法錯誤的是( 。
A.花中③指的是子房,由它發(fā)育成④豌豆豆莢
B.③里面有①胚珠,由它發(fā)育成②豌豆種子
C.圖中④的最外面一層叫做果皮,是由子房壁發(fā)育來
D.此豌豆的豆莢中有多個種子,說明雌蕊的胚珠里有多個卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某初中生物小組同學(xué)探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時,設(shè)計的實驗方案如表:
請回答問題:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2毫升唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度℃370100
繳入碘液2滴
(1)如果選擇1、2號試管進(jìn)行實驗,其實驗的變量是唾液.
(2)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選1、3號試管進(jìn)行實驗,那么A處的處理方法是不攪拌;觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(lán)(“變藍(lán)”、“不變藍(lán)”).
(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,探究的問題是溫度對唾液消化淀粉是否有影響?.
(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淡藍(lán)色,可能的原因是實驗時間不足.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.健康人每天形成的原尿約有180升,而每天排出的尿液只有1.5升,主要原因是(  )
A.消化作用B.吸收作用
C.腎小管的吸收作用D.腎小球的過濾作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.給小白鼠注射過量的胰島素后,會出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其快速蘇醒可注射適量( 。
A.生理鹽水B.甲狀腺激素C.葡萄糖溶液D.生長激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為小華同學(xué)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖象,下列說法正確的是(  )
A.1是靜脈血管
B.2是毛細(xì)血管,其內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過
C.3是動脈血管
D.1和3都是動脈血管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案