15．在科學(xué)探究中，要設(shè)計對照實驗，下列幾組中能形成對照組的是（　�。�
A．有光和無光B．高溫和干燥C．低溫和潮濕D．溫度和濕度

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組；沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、有光和無光，唯一的變量是光；
B、高溫和干燥，有兩個變量溫度和水分；
C、低溫和潮濕，有兩個變量溫度和水分；
D、溫度和濕度，有兩個變量，變量不唯一．
  所以，能形成對照組的是“有光和無光”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗是唯一變量實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物中，屬于軟體動物的一組是（　�。�
A．水螅、蝗蟲B．蛔蟲、蝸牛C．蚯蚓、家蠶D．河蚌、烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請閱讀下列材料，回答問題
據(jù)科學(xué)家實驗：一棵25年生天然樹木每小時可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時可吸收300毫米降水，裸露地每小時吸收降水僅為5毫米．林地的降水有，65%被林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤�；而在裸露地面，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍．據(jù)專家測算，一片66.7平方千米的森林，相當(dāng)于一個二百五立方米的水庫
（1）樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是根，它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：具有大量根毛，大大增加了吸水面積．
（2）植物能大量吸水的動力來自于蒸騰作用，這種功能進(jìn)行的主要部位是葉片
（3）通過閱讀以上資料，你認(rèn)為森林有哪些主要作用？（至少答出兩點）涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量、凈化空氣．
（4）看了這個資料，你有何感想？保護(hù)森林，植樹造林等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)特點，可將細(xì)菌分為：球菌、桿菌和螺旋菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物的基本特征的一項是（　　）
A．生物都能運動
B．生物都能進(jìn)行光合作用
C．生物都需要氧氣
D．生物體對外界的刺激能夠做出一定的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．變形蟲是常見的單細(xì)胞生物，它的（　�。┎粌H具有運動功能，還具有圍住食物完成攝食的作用．
A．食物泡B．偽足C．伸縮泡D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上移動，植物體的水向高處移動的動力來自（　�。�
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與乙相比個體發(fā)育過程的主要不同是沒有蛹期
（2）菜粉蝶的發(fā)育過程和乙圖相同，菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時期是幼蟲時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．王大爺所在的村正在進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽  
②去掉部分葉片移栽  
③在烈日炎炎的中午移栽  
④保留所有葉片移栽．
A．只有一項正確B．只有二項正確C．只有三項正確D．四項全正確

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