青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的原因是（　�。�
A．幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
B．幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化
C．在短期內(nèi)幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著變化
D．受精卵到幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．青蛙的受精過(guò)程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)發(fā)育時(shí)期，青蛙的幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育；
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

從蝗蟲的發(fā)育過(guò)程看，捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是成蟲期�！。�   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)．它所經(jīng)歷的發(fā)育過(guò)程依次是（　�。�
A．受精卵、幼蟲、成蟲B．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲
C．受精卵、蛹、成蟲D．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

昆蟲蛻皮是指（　�。�
A．蛻掉外骨骼B．蛻掉皮膚層
C．蛻掉皮膚和骨骼D．蛻掉內(nèi)骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為蝗蟲和果蠅的發(fā)育過(guò)程圖，A、B、C、D為發(fā)育過(guò)程的各個(gè)階段，據(jù)此回答：
（1）若蝗蟲的發(fā)育階段是CDB，果蠅的發(fā)育階段是CDAB，則可推理得出：A______，B______，C______，D______；
（2）蝗蟲屬于______發(fā)育類型，果蠅屬于______發(fā)育類型；
（3）科學(xué)家對(duì)果蠅基因組框架圖進(jìn)行測(cè)繪，若分別采用A、B、C、D四個(gè)階段的細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲的發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A．受精卵→蛹→成蟲B．受精卵→若蟲→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，主要原因（　�。�
A．外骨骼在身體表面十分堅(jiān)硬
B．外骨骼可以保護(hù)和扶持內(nèi)部器官
C．外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大
D．外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

哺乳動(dòng)物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因?yàn)?
A．哺乳動(dòng)物體溫恒定
B．心臟四腔，輸送氧氣能力強(qiáng)
C．胎生和哺乳使胚胎及幼體的發(fā)育條件更優(yōu)越
D．哺乳動(dòng)物在體型上比較大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙形成受精卵的場(chǎng)所是（    ）
A．水中環(huán)境B．陸地環(huán)境C．精巢D．卵巢

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同步練習(xí)冊(cè)答案