17．在生物體的生長過程中，生物體通過細(xì)胞分裂增加其數(shù)目，通過細(xì)胞分化形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織；葉的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成；人的大腦主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成．

分析 細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．

解答 解：在生物體的生長過程中，生物體通過細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，通過細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大．通過細(xì)胞分化形成不同的組織，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起行使一定的功能，從而構(gòu)成器官．葉的表皮主要由保護(hù)組織構(gòu)成，大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成．
故答案為：分裂； 分化；保護(hù)； 神經(jīng)

點(diǎn)評 掌握生物體生長過程中，細(xì)胞的分裂、生長和分化的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．適量的無償獻(xiàn)血對人的健康沒有危害．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中完成，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．家兔的消化道與植食性生物相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．消化道長，盲腸發(fā)達(dá)B．消化道長，盲腸不發(fā)達(dá)
C．消化道短，盲腸不發(fā)達(dá)D．消化道短，盲腸發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體消化和吸收的主要場所是小腸，它在人的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．該生物是一種桿狀細(xì)菌B．在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C．該生物可以分解有機(jī)物D．該生物沒有成形細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．美國白蛾侵入我國，嚴(yán)重危害林業(yè)和果實(shí)，樹木成片枯死．人們曾試圖大量使用農(nóng)藥滅殺，卻沒有達(dá)到預(yù)期效果．我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種寄生蜂-周氏噬小蜂，身長1mm，產(chǎn)卵于白蛾幼蟲體內(nèi)，利用幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)發(fā)育長大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制，請分析回答以下問題：

（1）白蛾大量繁殖，數(shù)量增加的直接原因是缺少天敵；
（2）周氏嚙小蜂與白蛾、蝦蟹、蜈蚣等在分類上同屬于節(jié)肢動物，他們的共同特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼；觸角和足也分節(jié)．
（3）這種以蟲治蟲方法屬于生物防治，有利于維持生態(tài)平衡，又不會引起環(huán)境污染．
（4）白蛾通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用C．
A、維持生態(tài)平衡
B、促進(jìn)碳-氧平衡
C、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
D、幫助植物傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．俗話說：“大樹底下好乘涼．”下列現(xiàn)象與此生物與環(huán)境的關(guān)系相似的是（　　）
A．企鵝的皮下脂肪很厚B．沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙
C．溫帶的野兔隨季節(jié)換毛D．蓮藕的莖和葉都是中空的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體的部分消化系統(tǒng)示意圖．
（1）圖中③的名稱是膽囊，它有儲存膽汁功能．
（2）圖中②的名稱是總膽管．
（3）圖中④的名稱是胰腺．

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