【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都是由____________成分和生物成分組成。

【答案】非生物

【解析】試題分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖．用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，這是（ ）

A.新陳代謝的結(jié)果
B.過(guò)度繁殖的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果
D.自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡對(duì)光完成后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （　　 ）

A. 黑暗的 B. 刺眼的 C. 灰暗的 D. 明亮的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是 ． 它主要是在被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是 ．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是 ．
（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]的參與下被分解．這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的中．a(chǎn)對(duì)于人體的主要作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色開(kāi)花植物﹣﹣番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，[A]可以萌發(fā)．說(shuō)明其滿足了自身?xiàng)l件： ．
（2）[B]中花瓣的基因組成一定和[C]中的相同．
（3）[E]中植物的根獲得葉片制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)植物體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)模~片需要的水分主要是通過(guò)根的區(qū)吸收，并通過(guò)植物體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)饺~的．
（4）自然條件下，[D]發(fā)育成[C]之前一般須經(jīng)過(guò)兩項(xiàng)重要的生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：

（1）這項(xiàng)原料是 ．
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 ．
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實(shí)驗(yàn)．
（5）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“杏樹(shù)”與“銀杏樹(shù)”只是一個(gè)字不同，但卻不是一類植物，它們最主要的區(qū)別是

A.花有沒(méi)有鮮艷的顏色 B.果實(shí)有沒(méi)有酸甜的味道

C.雄性植株結(jié)不結(jié)果 D.種子有沒(méi)有果皮的包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，這些廢物通過(guò)排泄和 兩種方式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心是________________ 。

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