在某一時(shí)刻測(cè)定一器官的動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)量如圖所示,該器官是
A．肺B．腦C．小腸D．肌肉
C

試題分析：從圖示中可以看出，血液流經(jīng)該器官后，血液中的氧氣減少，二氧化碳增加，葡萄糖增加，即由動(dòng)脈血變成靜脈血，
A、血液進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血，經(jīng)過(guò)肺泡與血液的氣體交換后，離開時(shí)是含氧氣較多的動(dòng)脈血，不符合題意；
B、大腦的活動(dòng)需要能量，需要通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，所以說(shuō)葡萄糖的含量離開時(shí)應(yīng)減少而不是增加，不符合題意；
C、小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，飯后食物經(jīng)過(guò)消化后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，由于小腸的生命活動(dòng)需要能量，能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因而流經(jīng)小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多，因而由小腸流出的血液養(yǎng)料豐富，氧氣少的靜脈血，符合題意；
D、肌肉活動(dòng)需要能量，需要通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，所以說(shuō)葡萄糖的含量離開時(shí)應(yīng)減少而不是增加，不符合題意；
故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

消化管的哪個(gè)部位吸收能力最強(qiáng)
A．小腸B．胃 C．口腔D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，一小時(shí)后植物油不見了。配制的消化液最可能是：
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、唾液、膽汁
C．胰液、腸液、膽汁D．腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的       （填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為      后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。
（2）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)。在輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的         有關(guān)。
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的              還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。
（4）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)尿液中不含大分子蛋白質(zhì)和        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不是小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是（　　）
A．小腸位于人體腹腔中
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸很長(zhǎng)
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺戮”。由于人們大量食用鯊魚的“魚翅”，目前全球有八種鯊魚已頻臨滅絕。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱，魚翅中的蛋白質(zhì)雖然含量非常高，但不是優(yōu)質(zhì)蛋白，對(duì)人體的益處不如牛奶和雞蛋，而且其中超標(biāo)的汞甚至?xí)＜笆晨偷慕】怠?br />（1）鯊魚的“魚翅”實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官____________，鯊魚依靠它在水中靈活、迅速地游泳。
（2）因?yàn)殡y分解的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)____________積累，所以鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬元素會(huì)隨著“魚翅”被食用而進(jìn)入人體，會(huì)對(duì)人體造成傷害。
（3）魚翅含有的蛋白質(zhì)是膠原蛋白，在人體的消化道內(nèi)會(huì)被消化成______________，然后通過(guò)______________系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀鞑糠帧?br />（4）鯊魚的體溫通常會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化，因此它們屬于______________（填“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過(guò)     ，呼吸時(shí)，       像抬起的蓋子，使空氣暢通無(wú)阻。有的人邊吃東西邊說(shuō)笑，食物就會(huì)進(jìn)入氣管從而引起劇烈咳嗽。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能被消化道壁吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(    )。
A．麥芽糖、甘油、蛋白質(zhì)
B．淀粉、脂肪微粒、氨基酸
C．葡萄糖、氨基酸、脂肪
D．脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下邊的曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。據(jù)此分析回答問(wèn)題：

（1）圖中能代表脂肪消化過(guò)程的曲線是        。
（2）各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中開始被消化的部位不同，從圖中可以看出，淀粉開始被消化的部位是    ，
蛋白質(zhì)的消化開始于          ，脂肪則要到          才開始被消化。
（3）D中含有的消化液包括                      。
（4）人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是              。

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