下圖為抗蟲(chóng)煙草培育過(guò)程示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.抗蟲(chóng)毒素可導(dǎo)入到普通煙草的體內(nèi) B.抗蟲(chóng)性狀由抗蟲(chóng)基因控制
C.抗蟲(chóng)煙草是一種轉(zhuǎn)基因植物 D.該過(guò)程也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D
【解析】
試題分析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作,按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖,把一種生物的基因分離出來(lái),然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),在體外進(jìn)行巧妙的拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi),從而改造其某些遺傳性狀,抗蟲(chóng)煙草是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到普通煙草的DNA中的生物技術(shù),使這一基因控制的性狀在普通煙草體內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素,從而使煙草具有良好抗蟲(chóng)效果抗蟲(chóng)煙草,這樣的煙草被稱為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草;基因是指染色體與生物性狀相關(guān)的小單位,性狀是由基因控制的,通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草,細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因,能夠抗蟲(chóng),所以,通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草,能夠抗蟲(chóng)的根本原因是細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因;而植物組織培養(yǎng)技術(shù)是在無(wú)菌的條件下,利用無(wú)性生殖的原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段,雜交技術(shù)是利用了生物的遺傳和變異原理來(lái)產(chǎn)生生物新品種的技術(shù),人工傳粉技術(shù)是為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下授粉的不足而采取的補(bǔ)救措施,這些技術(shù)都與轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育無(wú)關(guān)。
考點(diǎn):本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):此題為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳縣八年級(jí)下期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為抗蟲(chóng)煙草培育過(guò)程示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.抗蟲(chóng)毒素可導(dǎo)入到普通煙草的體內(nèi) | B.抗蟲(chóng)性狀由抗蟲(chóng)基因控制 |
C.抗蟲(chóng)煙草是一種轉(zhuǎn)基因植物 | D.該過(guò)程也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市高淳縣八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為抗蟲(chóng)煙草培育過(guò)程示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.抗蟲(chóng)毒素可導(dǎo)入到普通煙草的體內(nèi) B.抗蟲(chóng)性狀由抗蟲(chóng)基因控制
C.抗蟲(chóng)煙草是一種轉(zhuǎn)基因植物 D.該過(guò)程也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
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