19．下列植物具有真正根、莖、葉分化的是（　�。�
A．水綿B．紫菜C．葫蘆蘚D．卷柏

分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，據(jù)此作答．

解答 解：AB、海帶和紫菜都屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，不符合題意．
C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，不符合題意．
D、卷柏屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 了解藻類植物、蕨類植物的主要特征，重點(diǎn)掌握蕨類植物的知識(shí)，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．媒體上有一些所謂的“科學(xué)”報(bào)道，常用個(gè)例或看似存在因果關(guān)系的事實(shí)作為依據(jù)，具有很大迷惑性，科學(xué)的態(tài)度必須分析其證據(jù)是否可靠？因果關(guān)系是否符合邏輯？而不是輕易地接受和傳播．如為了獲取新藥療效的證據(jù)，早期常采用簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即讓實(shí)驗(yàn)組服用新藥，對(duì)照組不服，但是采用這種方法，病人病情好轉(zhuǎn)有可能是由于心理因素起了作用．
（1）為了排除心理因素的影響，研究者采用“單盲實(shí)驗(yàn)”法，即給實(shí)驗(yàn)組病人服用新藥，對(duì)照組病人服用“安慰劑”（與真藥外形相似但無任何作用），但兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象都不知道自己服用的是新藥還是“安慰劑”．
（2）“單盲實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果可能還會(huì)因研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期不同而產(chǎn)生偏差．為了使研究者對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析更加客觀，目前采用更嚴(yán)格的“雙盲實(shí)驗(yàn)”法，即實(shí)驗(yàn)對(duì)象和研究者都不知道誰服用的是新藥，誰服用的是“安慰劑”．
（3）由于存在病人自愈以及心理因素等影響，最好的做法是再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)該組實(shí)驗(yàn)對(duì)象應(yīng)如何處理？什么都不服用．
（4）有統(tǒng)計(jì)顯示，每年冰淇淋銷量上升的同時(shí)，溺水死亡的人數(shù)也會(huì)增加，據(jù)此有人推理得出：吃冰淇淋會(huì)帶來溺水死亡的風(fēng)險(xiǎn)．對(duì)于這樣的因果推論，你覺得是否合理？為什么？不合理．冰淇淋銷量上升與溺水死亡人數(shù)增加都與夏季氣溫升高有關(guān)，但兩者之間不存在因果關(guān)系．．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有何影響，某生物興趣活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
第1步：取兩個(gè)玻璃缸，分別標(biāo)記A、B
第2步：在A缸中加入500毫升的自來水，B缸中加入500毫升的池塘水
第3步：各取10只大小和生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪放在A、B兩缸中
第4步：給A缸中蝌蚪每天飼喂適量含甲狀腺激素的飼料，B缸中蝌蚪每天飼喂等量的普通飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時(shí)間，觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組蝌蚪個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段，只是個(gè)體長(zhǎng)大了一些．
分析回答下列問題：
（1）在本實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)請(qǐng)你指出并改正水質(zhì)不同．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．
（3）后來，同學(xué)們?cè)谝淮握n外活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪，周圍卻很少看見青蛙，同時(shí)調(diào)查當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高，據(jù)此，同學(xué)們推斷出當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈獾臒o機(jī)鹽．
（4）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇10只同種、同一批的大小和生長(zhǎng)狀況相同的小蝌蚪，將其甲狀腺 切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一只雌羊體細(xì)胞中有aabb兩對(duì)基因，那么它的卵細(xì)胞中基因組成是（　�。�
A．AaB．BbC．abD．aabb

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列基因、DNA、染色體的敘述正確的是（　　）
A．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因
B．一條染色體上只有一個(gè)基因
C．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫染色體
D．DNA內(nèi)含有染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：
組合親本性狀子代的性狀和植株數(shù)目
紫花白花
甲紫花×白花105112
乙白花×白花0268
丙紫花×紫花316108
（ 1）在遺傳學(xué)上，大豆花色的紫花和白花被稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）親代為紫花，子代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異．
（3）根據(jù)上表組合丙，可以判斷白花是隱性性狀．
（4）上表組合丙中，子代中一株紫花的基因組成是AA或Aa．（用 A 表示顯性 基因，a 表示隱性基因．）
（5）丙組雜交實(shí)驗(yàn)從理論上分析，子代中紫花植株所占的比例為75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．四川泡菜全國(guó)有名，用泡菜壇子制泡菜時(shí)，一定要蓋好蓋子并要在壇沿中加水，這是為了（　�。�
A．防止空氣中細(xì)菌進(jìn)入壇內(nèi)B．防止壇中進(jìn)入過多的空氣
C．防止壇內(nèi)水分蒸發(fā)減少D．使泡菜壇中的乳酸菌需要避光生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物體的結(jié)構(gòu)，都屬于器官層次的是（　�。�
A．大腦和肝臟B．心臟和耳蝸C．果皮和種子D．葉和花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素，這種激素是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．性激素

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