A、食物鏈被破壞 | B、植物無(wú)法進(jìn)行光合作用 | C、干旱缺水引起蟲(chóng)害 | D、食物網(wǎng)消失了 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | B、生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 | C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和非生物成分 | D、消費(fèi)者、消費(fèi)者和分解者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | B、圖中數(shù)量最多的生物是A | C、圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E | D、結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 | B、該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | C、能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 | D、圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境 | B、一片麥地上的所有生物和陽(yáng)光、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | C、使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 | D、在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、熱帶雨林 | B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C、荒漠生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、草原生態(tài)系統(tǒng) | B、生物圈 | C、海洋生態(tài)系統(tǒng) | D、森林生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com