A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①③⑤ |
分析 威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:若外來有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,因此有害生物就會(huì)大量繁殖,數(shù)量劇增,擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害,使境內(nèi)生物多樣性受到威脅.如題干中所說“一些品種的粽子含有肉類成分,可能會(huì)有蟲卵和微生物”,沒有天敵控制,可能會(huì)①在當(dāng)?shù)匾饌魅静〉牧餍袀鞑、③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有、④破壞?dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡,而不會(huì)②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有、⑤增加?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境 | |
B. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
C. | 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少 | |
D. | 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗體、非特異性免疫 | ||
C. | 抗原、特異性免疫 | D. | 抗原、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的過濾作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 膀胱的儲(chǔ)存 | D. | 輸尿管的輸送 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過注射H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病,屬于特異性免疫 | |
B. | H7N9型禽流感患者是該病的病原體 | |
C. | 體內(nèi)有乙肝抗體的人,不會(huì)患該傳染病 | |
D. | 對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察,這是切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | C. | 生物能改變環(huán)境 | D. | 環(huán)境能適應(yīng)生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由菌絲集合而成 | B. | 都無葉綠體,營(yíng)腐生生活 | ||
C. | 都是多細(xì)胞個(gè)體 | D. | 都能進(jìn)行分裂生殖 |
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