小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):

魔方格

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______號(hào)試管,對(duì)照組是______號(hào)試管.
(2)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)開_____.
(3)l號(hào)、2號(hào)試管冷卻后加入碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管______,2號(hào)試管______.
(4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:l號(hào)試管______,2號(hào)試管______,從而得出的結(jié)論是:______.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶的作用,因此要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);通過表中數(shù)據(jù)可以知道,1號(hào)試管加入了唾液,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,是實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)試管沒有加入唾液,是對(duì)照組.
(2)之所以將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃的溫水中水浴,是因?yàn)橥僖旱矸勖冈谠摐囟认孪芰ψ顝?qiáng).
(3)1號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化了,滴加碘液后不變藍(lán);2號(hào)試管中的淀粉沒有變化,滴加碘液后變藍(lán).
(4)1號(hào)試管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解為麥芽糖了,2號(hào)試管中,清水對(duì)淀粉沒有消化作用,因此淀粉沒有被消化;分析1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.
故答案為:(1)1;2
(2)唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強(qiáng)
(3)不變藍(lán);變藍(lán)
(4)淀粉被分解為麥芽糖;淀粉沒被消化;唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,其他操作如表所示:

  1. 試管 加入清水 加入唾液 控制條件 檢驗(yàn)方法
    1號(hào) 0mL 2mL 振蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘 加兩滴碘液
    2號(hào) 2mL 0mL 振蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘 加兩滴碘液(1)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)?!--BA-->
    唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強(qiáng)
    唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強(qiáng)

    (2)1號(hào)、2號(hào)試管冷卻后各加入2滴碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ,2號(hào)試管
    變藍(lán)
    變藍(lán)

    (3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)試管
    淀粉被分解為麥芽糖
    淀粉被分解為麥芽糖
    ,2號(hào)試管
    淀粉沒被消化
    淀粉沒被消化
    ,從而得出的結(jié)論是:
    唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
    唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):

    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
    1
    1
    號(hào)試管,對(duì)照組是
    2
    2
    號(hào)試管.
    (2)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)?!--BA-->
    唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強(qiáng)
    唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強(qiáng)

    (3)l號(hào)、2號(hào)試管冷卻后加入碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ,2號(hào)試管
    變藍(lán)
    變藍(lán)

    (4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:l號(hào)試管
    淀粉被分解為麥芽糖
    淀粉被分解為麥芽糖
    ,2號(hào)試管
    淀粉沒被消化
    淀粉沒被消化
    ,從而得出的結(jié)論是:
    唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
    唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):

    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是________號(hào)試管,對(duì)照組是________號(hào)試管.
    (2)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)開_______.
    (3)l號(hào)、2號(hào)試管冷卻后加入碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管________,2號(hào)試管________.
    (4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:l號(hào)試管________,2號(hào)試管________,從而得出的結(jié)論是:________.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:北京市期末題 題型:探究題

    小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),他在1號(hào)、2 號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):
    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是_______號(hào)試管,對(duì)照組是_______號(hào)試管。
    (2)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)開______________________________。
    (3)1號(hào)、2號(hào)試管冷卻后加入碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管_______, 2號(hào)試管_______。
    (4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)試管______________, 2號(hào)試管____________,從而得出的結(jié)論是: _____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省九江市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

    小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,其他操作如表所示:
    試管加入清水加入唾液控制條件檢驗(yàn)方法
    1號(hào)0mL2mL振蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液
    2號(hào)2mL0mL振蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液
    (1)本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴,是因?yàn)?u>    .
    (2)1號(hào)、2號(hào)試管冷卻后各加入2滴碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號(hào)試管    ,2號(hào)試管   
    (3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)試管    ,2號(hào)試管    ,從而得出的結(jié)論是:   

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案
        <span id="2sfo7"><del id="2sfo7"><p id="2sfo7"></p></del></span>
        <span id="2sfo7"><del id="2sfo7"><p id="2sfo7"></p></del></span>