在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
A．城市生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C
因為綠色植物能夠涵養(yǎng)水源、保持水土，所以森林生態(tài)系統(tǒng)有著“綠色水庫”之稱。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分) 圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量（可理解為生物數(shù)量）的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是            和               。
(2)圖一的食物網(wǎng)由        條食物鏈組成。
(3)請寫出一條含有三個營養(yǎng)級的食物鏈：                             ，若圖二中甲、乙、丙分別表示你寫的這條食物鏈中幾種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是         。
(4)若該系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是               。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則一定時期內(nèi)草的數(shù)量會        ，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是                       （   ）
A．一塊農(nóng)田中所有的生物             
B．長白山區(qū)
C．一個密封的動植物長期存活的水族箱 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答。（9分）

（1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表_____、_____、_____和______。
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是________，數(shù)量最少的是________。
（3）在甲乙丙丁四類生物中，如果圖中的丁大量死亡，圖中________的數(shù)量也會隨著減少，________的數(shù)量先增加后減少。
（4）圖中還缺少組成生態(tài)系統(tǒng)的________部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的遺體最終分解成一些可利用的物質(zhì)，下列哪一種物質(zhì)不是動物遺體
分解后的產(chǎn)物                                        （      ）
A．二氧化碳　 　B．氧氣C．水D．無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定地域內(nèi)，       和        所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答：

(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是                 和          。
(2)請寫出圖中最長的一條生物鏈：                 ________________________________。
(3)與其他消費者相比較，兔在生殖發(fā)育中的突出特點是        _____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇常常捕捉田鼠為食，它們?nèi)咧g體現(xiàn)出的關(guān)系是
A．合作和捕食B．競爭和合作C．競爭和捕食D．共生和捕食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．食肉動物

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同步練習(xí)冊答案