下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A、酵母菌--制作面包B、醋酸菌--制作泡菜C、乳酸菌--制作酸奶D、甲烷菌--生產(chǎn)沼氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不屬于細(xì)菌特征的是（　�。�
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核B、大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，并把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物C、細(xì)菌產(chǎn)生的孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體D、細(xì)菌形成的芽孢是它的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面描述細(xì)菌和真菌的一些特征中，屬于真菌特征的是（　�。�
①個(gè)體微小，細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形細(xì)胞核  ②有單細(xì)胞和多細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 
③產(chǎn)生孢子繁殖后代  ④通過(guò)分裂進(jìn)行生殖  ⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體．
A、①②③B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、經(jīng)高溫滅菌處理并密封的環(huán)境以及真空中一般不可能有細(xì)菌和真菌B、細(xì)菌和真菌的生活具備的基本條件是水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間C、細(xì)菌和病毒一樣，都不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)D、制作泡菜的泡菜壇除加蓋外，還要用一圈水來(lái)密封，目的是防止外界空氣進(jìn)入壇內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（　�。�
A、青霉素是一種抗生素B、青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng)C、青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核D、青霉的孢子呈綠色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生活中生物技術(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、利用發(fā)酵技術(shù)，在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品B、制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖C、白酒的釀造過(guò)程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發(fā)酵作用D、廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是為抑制微生物的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)已成為解決人口、資源、能源、食物和環(huán)境等全球性問(wèn)題的重要技術(shù)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、制作酸奶的主要步驟：①器具原料消毒；②微生物接種；③微生物發(fā)酵B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀，是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心C、克隆羊“多莉”是與供核母羊在遺傳上相同的新個(gè)體D、制作面醬時(shí)，利用米曲霉和酵母菌將淀粉水解成葡萄糖是之有甜味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

很多同學(xué)愛(ài)吃“酸辣粉”，其中的酸菜制作需要利用哪種微生物（　�。�
A、枯草桿菌B、酵母菌C、乳酸菌D、青霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小張家冰箱壞了，為了防止肉湯腐敗，以下措施中最好的是（　�。�
A、肉湯不煮沸，加蓋密封B、肉湯煮沸后，加蓋密封C、肉湯不煮沸，不加蓋密封D、肉湯煮沸后，不加蓋密封

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同步練習(xí)冊(cè)答案