精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過程,分析回答下列問題:
(1)剛孵化出的(b)用
 
呼吸,成體主要用
 
呼吸,皮膚能輔助呼吸.
(2)青蛙的受精是在
 
進行的,其發(fā)育過程包括
 
、
 
 
 
四個時期,發(fā)育方式屬于
 

(3)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義?
 

(4)青蛙不能完全適應陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是
 

(5)青蛙具有驚人的捕食害蟲的能力,但現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少,分析青蛙減少的原因:
 
分析:青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結構上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育.雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別將卵細胞和精子排放到水中,精子和卵細胞在水中結合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精.接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙,幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙,所以,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
解答:解:(1)青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,由于肺不發(fā)達,皮膚輔助呼吸.
(2)青蛙的受精是在水中進行的,其發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配;抱對可以確保卵細胞與精子在同一時間排出,并提高卵細胞和精子的結合率,增加卵細胞的受精機會;
(4)青蛙不能完全適應陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是生殖和發(fā)育離不開水.
(6)由于人類的大量捕殺和青蛙生活的水域環(huán)境的污染,現(xiàn)在青蛙數(shù)量逐漸減少. 
故答案為:(1)鰓;肺.
(2)水;受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙;變態(tài)發(fā)育.
(3)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配;抱對可以確保卵細胞與精子在同一時間排出,并提高卵細胞和精子的結合率,增加卵細胞的受精機會.
(4)生殖和發(fā)育離不開水.
(6)大量捕殺和青蛙生活的水域環(huán)境的污染.
點評:此題從多方面考查了兩棲動物的主要特征,綜合性較強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育起點是[
1
1
]
受精卵
受精卵
.從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)從圖中可以看出
3
3
最像魚,從外形上看像魚的特點是
身體梭型,用尾游泳
身體梭型,用尾游泳
.從結構上看,像魚的特點有
用鰓呼吸 心臟一心房一心室
用鰓呼吸 心臟一心房一心室

(3)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是
由尾到四肢
由尾到四肢
,呼吸器官的變化是
由用鰓呼吸到用肺呼吸
由用鰓呼吸到用肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育的起點是
 
,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于
 

(2)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是:
 
,呼吸器官的變化為
 

(3)早期的蝌蚪很像魚,從外形上看像魚的特點是
 
,從體內結構上看像魚的特點是
 

(4)青蛙是不能完全適應陸地生活的動物,主要原因是其生殖發(fā)育過程離不開
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)青蛙的發(fā)育過程為卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,生活在水中的幼體(蝌蚪)用鰓呼吸,成體可在水中,也可在陸地上生活,用
 
兼皮膚輔助呼吸,所以青蛙在分類學上屬于
 
動物.
(2)青蛙生活在稻田、池塘、溪流邊的陸地等綠色環(huán)境中的體色為
 
,這種體色不易被天敵發(fā)現(xiàn),又便于捕食,有利于生存.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育起點是[______]______.從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于______.
(2)從圖中可以看出______最像魚,從外形上看像魚的特點是______.從結構上看,像魚的特點有______.
(3)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是______,呼吸器官的變化是______.
魔方格

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