11．俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”，那么“五臟”所屬結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體

分析 動物體的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

解答 解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．例如“五臟”中的肝臟是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個器官．
故選；B

點(diǎn)評 正確理解器官的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中C是血小板；A是紅細(xì)胞；B是白細(xì)胞．
（2）當(dāng)人體患急性炎癥，化驗(yàn)血液時往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是白細(xì)胞．
（3）在四川地震中很多人受傷，必須通過輸血進(jìn)行搶救，大量輸血的時候，應(yīng)以輸同型血為原則．作為一個健康公民，應(yīng)當(dāng)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血．
（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是血漿．
（5）當(dāng)圖中A（填字母）數(shù)量過少時，會造成人體貧血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在世俗的觀念中，人們認(rèn)為生男生女是由女性決定的．請你根據(jù)所學(xué)知識正確解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請回答下列實(shí)驗(yàn)操作過程中的有關(guān)問題：
（1）在制作蠶豆葉表皮臨時裝片時，開始在載玻片中央滴的液體是清水．
（2）請?jiān)谙旅娣娇蛑袊L試畫兩個保衛(wèi)細(xì)胞及其它們圍成的氣孔并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞及氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。粚δw色正常的夫婦生下了一個白化病孩子，這對夫婦的基因組成分別是（　�。�
A．Aa和aaB．AA和AaC．Aa和AaD．aa和aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．宋朝趙時韶的《蚊雷》“朝來伏地悄無聲，入夜轟轟屋底鳴．堪笑不能驚蟄戶，空將胡蝶夢魂驚．”說是雷聲來了，但沒有到驚蟄這個時節(jié)，蝴蝶的夢為什么是空的？原因是（　　）沒有達(dá)到生物蘇醒的要求．
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各選項(xiàng)中合乎下邊圖形所表示的邏輯關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)①所代表的②所代表的③所代表的
A植物被子植物裸子植物
B動物無脊椎動物脊椎動物
C種子胚胚軸
D微生物細(xì)菌真菌
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．十二生肖，又叫十二屬相，其起源與動物崇拜有關(guān)．下面是其中的四種動物，回答后面提出的問題：

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)分類，這四種動物體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，稱之為脊椎動物．
（2）蛇的生殖和發(fā)育已經(jīng)脫離水，所以它真正適應(yīng)了陸地生活．
（3）馬與狗的牙齒都出現(xiàn)分化，由于食性不同，狗的犬齒相對發(fā)達(dá)．
（4）雞的翼與馬和狗的前肢屬于同源器官．
（5）人們根據(jù)自己的需求和愛好，對野生動物進(jìn)行長期的選擇，便形成了現(xiàn)在飼養(yǎng)的各種動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中陰影部分表示兩個系統(tǒng)共有的器官，這一器官是（　�。�
A．胰腺B．尿道C．睪丸D．垂體

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同步練習(xí)冊答案