下列對概念解釋錯誤的是（　　）
A、性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總稱B、相對性狀是指生物同一性狀的不同表現(xiàn)方式C、有性生殖是由受精卵發(fā)育成新個體，后代具有雙親的遺傳特性D、無性生殖是由母體直接產(chǎn)生新個體，后代只具有母體的遺傳特性
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

嫁接時，接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（　�。�
A、木質(zhì)部B、韌皮部C、髓D、形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　�。�
A、自然條件下所有被子植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖B、日本血吸蟲在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖C、兩棲類動物進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育D、鳥類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于營養(yǎng)繁殖的是（　　）
A、種子繁殖B、扦插C、壓條D、播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是（　�。�
A、馬鈴薯的莖B、玉米的種子C、椒草的葉D、番薯的根

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列植物的繁殖方式，不屬于無性繁殖的是（　�。�
A、用水稻種子進(jìn)行繁殖B、用柳樹枝條進(jìn)行繁殖C、用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖D、用秋海棠葉子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們常采取扦插的方法來繁殖月季，以下生物的生殖方式與其不同的是（　�。�
A、石榴用壓條的方法繁殖B、馬鈴薯用塊莖繁殖C、蘋果用嫁接的方法繁殖D、玉米用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是某生物興趣小組在菊花扦插繁殖的最佳時期，探究“影響菊花插條成活因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答：
     處理
分組		扦插土壤插條莖段的下切口環(huán)境相對濕度（%）
A組不消毒斜向切口50～85
B組消毒水平切口50～85
C組消毒斜向切口20～30
D組消毒斜向切口50～85
環(huán)境：常溫下散射光照，扦插數(shù)1條/組，培養(yǎng)時間3周
（1）該實(shí)驗(yàn)中菊花的這種生殖方式屬于
 
．
（2）扦插過程中一般采取避免陽光直射，除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，要先將土壤進(jìn)行消毒是為了
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中對照組是
 
 組；若探究下切口方向?qū)χl成活率的影響，應(yīng)選擇哪兩個組？
 
和
 
．
（5）若選擇了C組和D組做實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)探究的是
 
對枝條成活率的影響．
（6）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？請說明理由．
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一只正在破殼而出的毛毛蟲，它的一生經(jīng)歷的過程是（　�。�
A、幼蟲→成蟲→卵B、幼蟲→蛹→成蟲→卵C、卵→幼蟲→成蟲D、卵→幼蟲→蛹→成蟲

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同步練習(xí)冊答案