16．下列屬于社會行為的是（　�。�
①白蟻群中的白蟻分工合作  ②幾種小鳥共同生活在一個樹林里  ③蜜蜂群中的工蜂有保衛(wèi)、采蜜、筑巢等工種．
A．①③B．②④C．①②D．②③

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：①白蟻群中的白蟻分工合作、③蜜蜂群中的工蜂有保衛(wèi)、采蜜、筑巢等工種，表明都有社會行為．
 ②幾種小鳥共同生活在一個樹林里，不是同一種動物，因此不屬于社會行為．
   因此屬于社會行為的是：①白蟻群中的白蟻分工合作、③蜜蜂群中的工蜂有保衛(wèi)、采蜜、筑巢等工種．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是

A．蟒蛇的鱗片——保護 B．蝗蟲的后足——跳躍

C．扇貝的貝殼——游泳 D．家鴿的羽毛——飛行

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺營學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組動物中，都用鰓呼吸的是

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特征是（　　）
A．身體柔軟都有外套膜B．都有貝殼
C．都用腹足運動D．都用腕足捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列仿生制造的儀器或設(shè)備與所模仿的生物對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．雷達與蝙蝠B．蠅的復(fù)眼與蠅眼照相機
C．人造地球衛(wèi)星與蟑螂D．飛行服與長頸鹿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．完成下列實驗操作步驟后，可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（　�。�
選項操作步驟實驗現(xiàn)象
A解剖桃花后，用放大鏡觀察可看到種子
B用放大鏡觀察發(fā)霉的饅頭可看到黑色芽孢
C用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片可觀察到血小板
D把饅頭碎屑浸泡在清水中滴加碘液變藍色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．
（1）如圖中A紅細胞B白細胞C血小板；
（2）當(dāng)人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中[B]的數(shù)目會顯著增加；
（3）國足高原訓(xùn)練完后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是[A]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對幾種動物特征的描述中，不正確的是（　�。�
A．水母的體壁由內(nèi)外中三層細胞構(gòu)成B．渦蟲的身體扁平，有口無肛門
C．蛔蟲的身體體表有角質(zhì)層D．蟬分體分部，蟬蛻為蟬的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…．最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、胰液和腸液，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有導(dǎo)管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血；與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中數(shù)字）．

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