【題目】北方冬季常綠植物體內(nèi)無機鹽的運輸減弱或近于停止，主要原因是（ ）。

A．吸收作用減弱 B．蒸騰作用減弱

C．光合作用減弱 D．呼吸作用減弱

【答案】B

【解析】

試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用是根吸水的動力；促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能 降低植物體溫度；增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．北方冬季常綠植物的葉較小，葉的表面有蠟質(zhì)層覆蓋，氣孔很少，又因北方冬季環(huán)境溫度較 低、干旱少雨，植物為了保溫、保水，故植物的蒸騰作用非常小，幾乎停止。導(dǎo)致植物體內(nèi)無機鹽的運輸減弱或近于停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)維持生存，能進行呼吸獲得能量，能利用多種途徑排出身體內(nèi)的廢物。下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是

A．激烈運動后出汗的現(xiàn)象 B．綠色植物通過光合作用制造“食物”

C．機器人工作需要消耗能量 D．微生物使落葉慢慢腐爛，進而被分解

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下表所示是用兩種不同方案驗證細菌對動物遺體的分解作用的實驗，比較這兩種不同方案的實驗。

(1)在方案一中，實驗組_______組，對照組_____組。變量是________。

(2)方案二中的實驗變量是_________。

(3)在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實驗說明了什么？

說明了_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)層次上來看，下列屬于“組織”的是

A. 一片蘋果葉 B. 一個蘋果果肉細胞 C. 一層蘋果表皮 D. 一棵蘋果樹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____________，[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_____________。

（3）②時期的青蛙幼體用_____________呼吸，生活在水中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)等有機物。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種變化中，不屬于第二性征的是（ ）

A．乳房增大 B．身高突增

C．男性長出胡須 D．男性聲調(diào)變低沉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖，請識圖并回答問題：

（1）體循環(huán)開始于[　　　　　　]______。

（2）心臟的四個腔中流靜脈血的是______。（填圖中序號）

（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物最先進入心臟的哪個腔？______（填序號）

（4）與⑦相連的血管是[　　　　　　]______，

（5）將離體心臟的下腔靜脈扎緊，把清水從①注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[______]肺動脈流出．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案