某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自來(lái)水

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善

                                                               ;

                                                               。

(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是               。

(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                       

           。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是                                             。

(1)第一處是第①步,應(yīng)該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水    第二處是第②步,加入1只蝌蚪太少,應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只

(2)形成對(duì)照 

(3)A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育快(或A缸中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙,B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時(shí)間較長(zhǎng))  說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?保定)某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。

動(dòng)   物
完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北保定卷)生物(解析版) 題型:選擇題

某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。

動(dòng)   物

完成取食前的嘗試次數(shù)

75

158

32

6

A.  甲→乙→丙→丁        B.乙→甲→丙→丁

C.   丁→丙→甲→乙        D.甲→丁→丙→乙

 

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科目:初中生物 來(lái)源:保定 題型:單選題

某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。
動(dòng)   物
完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6
A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙D.甲→丁→丙→乙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 ( 5 分)某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A 、B

實(shí)驗(yàn)步驟

A 缸

B 缸

1000mL 池塘水

1000mL 自來(lái)水

分別加入同時(shí)期卿化出的蝌蚪各l只

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀探激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善(2 分):                      

                                ;                                  。

(2)在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo) 缸內(nèi)不加,其目的是         。

(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                  。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是                              。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年河北省保定市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
動(dòng)   物
完成取食前的嘗試次數(shù)75158326

A.甲→乙→丙→丁
B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙
D.甲→丁→丙→乙

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