馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊．從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬（　�。�
A、攻擊行為和社群行為B、防御行為和社群行為C、領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D、攻擊行為和節(jié)律行為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的生話環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同，蜥蜴的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A、飛行B、爬行C、游泳D、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下表中動(dòng)物的器官用小寫(xiě)字母填入相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式，如：a鳥(niǎo)類的飛行，b蝗蟲(chóng)的爬行，c蝙蝠的飛行，d老虎的行走，e蝦的游動(dòng)，f魚(yú)類的游動(dòng)．
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官分節(jié)的四肢由皮膜連接起來(lái)的翼片狀游泳足流線型的身體和鰭分節(jié)的足翅膀
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式
 
 
 
 
 
 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖完成問(wèn)題（用圖中的字母和符號(hào)表示）．

（1）啄木鳥(niǎo)的足是
 
，喙是
 
，適于生活在
 
上，被譽(yù)為“
 
”．
（2）貓頭鷹的足是
 
，喙是
 
，適于
 
間活動(dòng)，有“
 
”的美稱．
（3）大山雀的足是
 
，喙是
 
，適于在
 
上站立或跳躍，是著名的
 
益鳥(niǎo)．
（4）丹頂鶴的足是
 
，喙是
 
，適于生活在
 
和
 
中．
（5）野鴨的足是
 
，喙是
 
，適于生活在
 
中．
（6）鴕鳥(niǎo)的足是
 
，喙是
 
，它是現(xiàn)存的世界上最
 
的鳥(niǎo)類，由于身體結(jié)構(gòu)決定了鴕鳥(niǎo)
 
了飛行能力．
（7）通過(guò)以上的對(duì)比，你可以得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物行為中，屬于領(lǐng)域行為的是（　　）
A、狗排尿作標(biāo)記B、青蛙冬眠C、蜻蜓點(diǎn)水D、烏賊遇敵噴射墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（　　）
①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的；②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；③動(dòng)物生來(lái)就有的；④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A、菜青蟲(chóng)取食白菜B、雄性孔雀開(kāi)屏C、黑猩猩釣取白蟻D、公雞清晨報(bào)鳴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚(yú)池里浮出水面求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，這行為屬于（　�。�
A、節(jié)律行為B、先天性行為C、后天學(xué)習(xí)行為D、社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾．我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲(chóng)．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、雌蟲(chóng)分泌的是性外激素B、雌雄蟲(chóng)交尾是無(wú)性生殖C、這種信息傳遞方式是聲音D、這種滅蟲(chóng)方法會(huì)污染環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案