分析 (1)細(xì)胞是除病毒以外,是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;
(3)一日三餐能為人體提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì);
(4)進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩長喉結(jié)、胡須;女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等;
(5)腎小管能對(duì)原尿進(jìn)行重吸收;
(6)遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性;
(7))根據(jù)水體污染主要來自三個(gè)方面:①工業(yè)生產(chǎn)中廢物的任意排放②農(nóng)業(yè)上大量不合理地使用化肥和農(nóng)藥③生活污水的任意排放.
解答 解:(1)除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
(3)我們所吃的食物中含人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)能提供能量;人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸;人體缺乏維生素C時(shí)易患?jí)难。?br />(4)青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增;男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.
(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部、絕大部分水分和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收.
(6)遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性,遺傳是一切生物的基本屬性,林偉更像他的父親,這在生物學(xué)中屬于遺傳現(xiàn)象.
(7)近年來我國海洋環(huán)境總體狀況良好,但局部海域污染嚴(yán)重,環(huán)境惡化趨勢(shì)沒有得到根本遏制.具體表現(xiàn)在①海洋水體污染使海產(chǎn)品減少,影響人類的食物來源.
②使海洋多種生物死亡,影響海洋生物的多樣性.③使海洋生物聚積毒素,再通過食物鏈最終進(jìn)入人體內(nèi).
故答案為:(1)細(xì)胞;
(2)D;
(3)糖類;小腸;壞血。
(4)身高;睪丸;
(5)腎小管;
(6)遺傳;
(7)海產(chǎn)品; 多樣性;人體內(nèi)(開放題意思對(duì)即可).
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼兒見到穿著白衣服的護(hù)士就哭 | |
B. | 突如其來的聲響引起人們的四下尋找 | |
C. | 司機(jī)看到紅燈下意識(shí)的踩剎車停車 | |
D. | 狗見到主人就搖著尾巴、吐著舌頭跟在后面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血管中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血 | |
B. | 動(dòng)脈血一定是含氧豐富的血 | |
C. | 腎小管內(nèi)檢測(cè)不到葡萄糖 | |
D. | 搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時(shí),應(yīng)該分別輸給血漿和白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜 | B. | 許多神經(jīng)纖維聚集成束 | ||
C. | 許多神經(jīng)元的細(xì)胞集結(jié)在一起 | D. | 神經(jīng)元的突起以及套在外面的膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理方法 |
A | 健康小白鼠10只 | 飼料中添加適量炒熟的四季豆 |
B | 健康小白鼠10只 | 飼料中添加?未炒熟的四季豆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 溫度4℃ | 溫度4℃ |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同樣新鮮豆芽 | 同樣新鮮豆芽 |
處理方法 | 將兩組豆芽裝在同樣大小的保鮮袋內(nèi),甲放入不透光的紙盒內(nèi),乙放入能見光的紙盒內(nèi),同時(shí)向兩個(gè)袋內(nèi)都噴適量相同的水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白成、脂肪、無機(jī)鹽 | B. | 糖類、肪肪、維生素 | ||
C. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽 |
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