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如右圖和表格所示,分別是“老鼠走迷宮”實驗的迷宮路線圖和實驗結果。實驗過程中,起點為A,終點為B,小白鼠分別編號分為兩組,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙;記錄小鼠從起點到終點的時間。以下所描述的實驗結論,正確的是一項 (    )

組別
號別
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
實驗組
1號
69
43
12
25
17
2號
87
49
58
46
41
3號
53
39
15
32
14
對照組
4號
92
32
38
13
19
5號
60
41
37
66
33
6號
63
19
13
30
12
A.實驗說明小白鼠沒有學習能力,在正確路口作標志,不能提高小白鼠走迷宮的能力
B.實驗說明小白鼠沒有學習能力,在正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力
C.實驗說明小白鼠有學習能力,在正確路口作標志,不能提高小白鼠走迷宮的能力
D.實驗說明小白鼠有學習能力,在正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力
C
彩色紙是否放置,對走迷宮所需的時間無影響,說明在正確路口作標志,不能提高小白鼠走迷宮的能力,小白鼠能夠走迷宮,說明小白鼠有學習能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地也會“唱”這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于(  )
A.防御行為B.社會行為C.先天性行為D.學習行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

閱讀材料,回答下列問題。(6分)
材料一:一只失去雛鳥的美國紅雀總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂給它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
材料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得途徑來看,美國紅雀喂魚的行為屬于             ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行為屬于              (選填“先天性行為” 或“后天性行為”)。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由體內的                 所控制的,其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過                 而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能               。
(3)動物的復雜行為需要          系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)共同調控完成。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于先天性行為的是(    )
A.家中飼養(yǎng)的小貓到固定的地方大小便B.青蛙捕食害蟲
C.蚯蚓走迷宮D.兀鷲會用石塊將鴕鳥蛋砸碎來享受美味

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為。(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于動物行為的描述,錯誤的是
A.動物的所有行為都是由遺傳物質決定的
B.動物的行為有利于自身的生存與繁衍
C.動物的行為是對復雜多變環(huán)境的適應性表現
D.動物各種各樣的運動也是動物的行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從行為獲得的途徑來看,小狗經訓練能到報亭給主人買報紙,這一行為屬于
A.社會行為B.學習行為C.先天性行為D.遷徙行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)實驗探究:
背景:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲,它是危害十字花科蔬菜的重要害蟲。
提出問題:                                               
作出假設:菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為。
設計實驗:
(1)尋找有菜青蟲卵的葉片。
(2)找到菜青蟲的卵后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng)。
(3)準備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片,如芹菜葉、菠菜葉等,看看菜青蟲更趨向取食何種食物。
在這一步中作為實驗組的葉片是                              葉片,
對照組的葉片是                             
預期結果是;爬向____________________________葉片的菜青蟲數量多.
結論是: _    ___                        ________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物行為,屬于動物本能行為的是(   )
A.大雁南飛B.狗辨主客
C.大山雀偷喝牛奶D.談虎色變

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