某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點時，提出下列看法，其中錯誤的是 ( )

A．體溫恒定，適應(yīng)性強

B.食量大，消化能力強

C．直腸很短，不存糞便

D.鳥的骨骼很輕，胸骨發(fā)達，胸肌發(fā)達

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的每個活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個完整植株的能力，科學(xué)家根據(jù)這個道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A.組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無病毒感染的植株

B.組織培養(yǎng)法育苗，植物生長周期短，繁殖率高

C.組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)

D.組織培養(yǎng)可實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對膚色正常的夫婦生下一個白化病

的孩子，這對夫婦的基因組成分別是Aa和Aa。 ( )

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

白色人種與黃色人種眼的顏色是由虹膜決定的。 ( )

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，屬于魚類的是 ( )

A.甲魚 B.鱷魚 C.娃娃魚 D.海馬

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有 ．

（2）上述動物能保持體溫恒定的有 （填代號）．

（3）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得途徑上看分別屬于 ．

（4）F特有的生殖特點是 ．

（5）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是 ．

A．ABGDCFE B．ABGCDEF C．ADBFCEG D．ABDCEFG．

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結(jié)實的實驗．8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結(jié)果，一個果實已經(jīng)轉(zhuǎn)紅．下列敘述不正確的是

A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B．這些番茄苗都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

C．它們的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體

D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ，以保證小魚能正常呼吸。

（2）如果顯微鏡配備有A（10×）和B（40×）兩種規(guī)格的物鏡，本實驗應(yīng)選用 物鏡（填字母），觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（3）圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[2]是 血管，[1]是 血管，[3]是 血管。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

請認(rèn)真觀察下面實驗裝置，并嘗試回答下面問題。

 

（1）甲、已、丙三組實驗裝置能構(gòu)成對照實驗的是 。（2分）

（2）丁組裝置可用來驗證 。（1分)

（3）若戊組裝置用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出該裝置應(yīng)該改進的地方 。(1分）

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同步練習(xí)冊答案