【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”。影響螳螂生存的環(huán)境因素有氧氣、水分、溫度、黃雀等，其中屬于生物因素的是（　�。�

A.水分B.溫度C.黃雀

【答案】C

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

根據(jù)概念可知，氧氣、水分、溫度屬于影響螳螂生存的非生物因素；黃雀屬于影響螳螂生存的其他生物即生物因素。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于蟲(chóng)媒花特點(diǎn)的是（ ）

A.花多而密集B.花有芳香獨(dú)特的氣味

C.花粉輕而干燥D.沒(méi)有鮮艷的花冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中用鰭游泳，鳥(niǎo)在空中用翼飛行。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A.生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜B.環(huán)境影響生物的生存

C.生物的活動(dòng)影響了環(huán)境D.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是（ ）。

A.子葉B.胚根C.胚芽D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在一中校園的荷花池中取了一些水，做成玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？( )

A.身體呈綠色

B.能生長(zhǎng)和繁殖

C.能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

D.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子，是深受中國(guó)人民喜愛(ài)的食物。每逢新春佳節(jié)，餃子更是一種應(yīng)時(shí)不可缺少的佳肴。餃子皮被消化的初始部位是（　�。�

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盆栽的大葉觀賞植物最好不要放在室內(nèi)，原因是（ ）

A.植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度增高

B.白天植物的光合作用制造氧氣

C.晚上植物的呼吸作用消耗室內(nèi)氧氣

D.植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的部位是

A.葉的氣孔B.果肉細(xì)胞C.所有活細(xì)胞D.根、莖葉的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！痹�(shī)中所描述的生物有（ ）

A.兒童B.菜花

C.兒童、黃蝶D.兒童、黃蝶、菜花

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同步練習(xí)冊(cè)答案