3.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)A是精子,B是卵巢.
(2)C是受精卵,它是新生命的起點(diǎn).
(3)D表示受精過(guò)程,它在女性生殖系統(tǒng)的輸卵管中進(jìn)行.
(4)顯性基因R控制膚色正常,隱性基因r控制白化,如果有一對(duì)膚色正常夫婦,生了一個(gè)白化病兒子,該夫婦的基因組成分別是Rr,Rr.

分析 生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過(guò)程,人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體,這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的.人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng).

解答 解:(1)睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此A是精子.卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素,B能產(chǎn)生卵細(xì)胞因此B是卵巢.
(2)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中C細(xì)胞是受精卵.受精卵的形成,標(biāo)志著新生命的開(kāi)始.
(3)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,因此D表示受精.精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的.
(4)白化病兒子的基因組成是rr,因此父母遺傳給白化病孩子的基因一定是r,所以這對(duì)膚色正常的夫婦的基因組成是Rr.遺傳圖解如圖:
 
故答案為:
(1)精子;卵巢;
(2)受精卵;
(3)受精;輸卵管;
(4)Rr,Rr

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)的生殖過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某片櫻桃園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng),那么,這片櫻桃園的產(chǎn)量將會(huì)( 。
A.由于蜜蜂大量增加,會(huì)吃掉大量的花粉,因而產(chǎn)量會(huì)大量減少
B.由于櫻桃花是蟲(chóng)媒花,蜜蜂會(huì)幫助櫻桃花傳粉,因而產(chǎn)量會(huì)大量增加
C.由于櫻桃花是風(fēng)媒花,蜜蜂對(duì)櫻桃的產(chǎn)量沒(méi)有影響
D.櫻桃花雖然是蟲(chóng)媒花,但蜜蜂對(duì)櫻桃的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示圖甲中某一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,沒(méi)有表示出的生物成分是分解者.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖乙中的a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中的一條食物鏈,則b的食物絕大部分來(lái)自于鼠,如果該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬離子污染,則體內(nèi)重金屬離子含量最多的是鷹(或b).
(3)狼與羊之間是捕食關(guān)系,狼與羊的數(shù)量關(guān)系可用圖丙中B表示.
(4)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持一種相對(duì)的平衡狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類(lèi)越多,食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其穩(wěn)定性就越強(qiáng).但外來(lái)物種的入侵往往能夠破壞本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,其主要原因是缺少天敵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.西瓜堪稱(chēng)“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開(kāi)花植物,原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時(shí)期引入中土.關(guān)于西瓜的敘述,正確的是( 。
A.西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料
B.西瓜屬于果實(shí),瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
C.在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中
D.西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.傳染病的流行給人類(lèi)帶來(lái)了極大的痛苦,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步這一現(xiàn)象將逐步得到改善.我國(guó)科學(xué)家成功研制出H7N9禽流感疫苗,注射該疫苗可預(yù)防H7N9禽流感,從免疫和傳染病的預(yù)防來(lái)看,注射的疫苗和采取的措施分別是(  )
A.抗原  控制傳染病B.抗原  保護(hù)易感人群
C.抗體  控制傳染病D.抗體  保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題:
(1)我們所吃的食物暫時(shí)貯存在[1]里,平均4-5小時(shí)才能排空,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能使它健康“工作”.
(2)人體消化系統(tǒng)中最大的消化腺是[4],它是以代謝功能為主的器官,被稱(chēng)作是身體內(nèi)的“化工廠”.
(3)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是小腸,這里有腸液、胰液和膽汁三種消化液,能將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底分解成能溶于水的小分子物質(zhì)被吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成氨基酸.
(2)圖中8能分泌消化液,其中的唾液淀粉酶可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.不同種類(lèi)的生物之間千差萬(wàn)別,同種生物之間也存在著各種差異,這都源于生物的變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人的膝跳反射示意圖,據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,它的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維.
(2)完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為反射。窠(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤(用序號(hào)作答).
(3)完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓.
(4)膝跳反射屬于非條件反射,是生來(lái)就具有的比較低級(jí)的反射活動(dòng).

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