16.下列關(guān)于原始生命起源過程的推測(cè)中,相對(duì)合理的是( 。
A.高溫雷電→簡(jiǎn)單有機(jī)物→原始生命
B.原始大氣成分→無機(jī)物→原始生命
C.高溫雷電→無機(jī)物→復(fù)雜有機(jī)物→原始生命
D.原始大氣成分→簡(jiǎn)單有機(jī)物→復(fù)雜有機(jī)物→原始生命

分析 在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程.米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步.米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M了原始大氣的成分,在火花放電的情況下最終產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).

解答 解:米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
  生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段.
  米勒的實(shí)驗(yàn)如圖,將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.關(guān)于原始生命起源過程的推測(cè)中,相對(duì)合理的是原始大氣成分→簡(jiǎn)單有機(jī)物→復(fù)雜有機(jī)物→原始生命,故選項(xiàng)D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握米勒模擬實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物,可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來幫助理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.一群生活在花盆下的鼠婦B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群體D.個(gè)體戶養(yǎng)殖的鴨群

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7.下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
問 題:光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
假 設(shè):鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活.
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
方法步驟:
(1)將鼠婦放在紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2 分鐘(min)
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)十次.
實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:
環(huán)境2 min3 min4 min5 min6 min7 min8 min9 min10 min11 min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
結(jié)論:光照對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活.
回答問題:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?光照.
可見,生物實(shí)驗(yàn)中一般只設(shè)一個(gè)變量因素,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪一項(xiàng)不是生物的特征( 。
A.新陳代謝B.對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)
C.進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)需要能量D.能運(yùn)動(dòng)

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11.家鴿的嗉囊有儲(chǔ)存、磨碎食物的功能.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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1.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列提問
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(3)受精作用完成后,花的花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋謝,只有[2]子房發(fā)種成果實(shí),[6]發(fā)育成種子.

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8.家庭嘗試制作酸奶的步驟:
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(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是高溫滅菌.
(2)加入一些購買的酸奶的目的是接種.
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是為乳酸菌發(fā)酵提供無氧的環(huán)境.
(4)產(chǎn)生酸味的原理是乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸.

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②→A→B→D→③.
(2)在A~J所指的血管中,能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是BFI.
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