成都市政府明令禁止焚燒農(nóng)作物秸稈,以保護(hù)環(huán)境。試分析說明:
(1)焚燒農(nóng)作物秸稈的危害是?(10分)
(2)你認(rèn)為可以采用哪些方法來無害化處理農(nóng)作物秸稈?(10分)
(1)焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)造成環(huán)境污染尤其是大氣污染,另外也造成了能源的浪費(fèi)。
(2)堆漚綠肥以肥田,沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,制造紙張,新型燃料,制地板,制作裝飾品等。

試題分析:在農(nóng)作物燃燒時(shí),由于化學(xué)反應(yīng)生成了大量的粉塵、一氧化碳及二氧化碳,對(duì)環(huán)境危害較大;同時(shí)由于燃燒時(shí)將秸桿的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散發(fā)到了周圍環(huán)境中而白白損失掉了,秸稈可以作飼料,利用秸稈發(fā)酵能夠產(chǎn)生沼氣,秸稈可作造紙的原料等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料,分析回答闖題:
  材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花,就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。
  材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中,生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng),地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng),可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性?傊绻麤]有生物,地球上就不會(huì)有土壤。
  上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。
  上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

黃河是中華民族的母親河.黃河流域13世紀(jì)時(shí)曾是肥沃的森林草原帶,而現(xiàn)在不少地區(qū)已成荒山禿嶺,土地沙化十分嚴(yán)重,成為中外聞名的黃土高原.其主要原因是(  )
A.北方寒流長(zhǎng)期侵襲
B.人類過度開發(fā),造成了生態(tài)失調(diào)
C.地震引發(fā)地殼運(yùn)動(dòng)
D.長(zhǎng)期干旱,造成沙漠化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》1983年問世。                           (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)今世界生活的主題是“環(huán)保、低碳、節(jié)能”。以下各組做法中與之相符的是:①倡導(dǎo)步行,騎自行車上班  ②教科書循環(huán)使用  ③節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡  ④使用一次性木筷(   )
A.②③B.③④C.①④D.①②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于使用農(nóng)藥、化肥的敘述,不正確的是( 。
A.可造成水質(zhì)污染B.可造成土壤污染
C.可造成大氣污染D.有利于保護(hù)生物圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為改善城市的空氣質(zhì)量,下列措施中不合理的是
A.多蓋高樓,居住在高層B.清理垃圾,搞好環(huán)境衛(wèi)生
C.凈化汽車尾氣D.提高植被的覆蓋率

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響。下面各項(xiàng)活動(dòng)中有助于維持生態(tài)平衡的是(   )
A.大力植樹造林B.在草原上大量捕殺狼,保護(hù)牛羊
C.大量圍湖造田D.大量捕殺麻雀,保護(hù)糧食

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于酸雨的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.酸雨主要是人為向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的
B.我國(guó)的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的媒而形成的
C.酸雨對(duì)植物有極大的危害,對(duì)人和動(dòng)物沒有危害
D.控制酸雨的根本措施是減少媒、石油等燃料中污染物的排放,并回收和利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案