A. | 光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣 | |
B. | 呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳 | |
C. | 植物在漆黑的深夜,只進行呼吸作用,不進行光合作用 | |
D. | 植物在白天只進行光合作用,不進行呼吸作用 |
分析 由我們所學的知識可以知道:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(2)呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:A、光合作用以二氧化碳和水為原料,吸收二氧化碳,釋放氧氣,A正確;
B、呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,B正確;
C、由于植物進行光合作用需要有光的條件,而進行呼吸作用不需要任何條件,所以植物在黑夜只進行呼吸作用,不進行光合作用,C正確;
D、在白天有光,植物既能進行光合作用又能進行呼吸作用,D錯誤.
故選:D.
點評 關鍵知道植物進行光合作用和呼吸作用的條件.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽音樂分散注意力 | B. | 找個適當理由安慰自己 | ||
C. | 向好朋友訴說煩惱 | D. | 跟父母發(fā)脾氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒不需要密封 | |
B. | 制作酸奶和葡萄酒都需要先通氣 | |
C. | 制作酸奶的菌種屬于細菌,釀制葡萄酒的菌種屬于真菌 | |
D. | 制作酸奶和釀制葡萄酒的菌種都屬于真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時生長激素分泌過少 | B. | 成年時甲狀腺激素分泌過少 | ||
C. | 幼年時甲狀腺激素分泌過少 | D. | 成年時生長激素分泌過多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都由受精卵發(fā)育而來 | B. | 具有相同的結構層次 | ||
C. | 都進行生長發(fā)育和遺傳變異 | D. | 都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 管壁較厚,彈性較大 | B. | 管壁較薄,彈性較小 | ||
C. | 管內(nèi)表面有防止血液倒流的瓣膜 | D. | 管壁僅由一層上皮細胞構成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | ||
C. | 千里之堤,潰于蟻穴 | D. | 不入虎穴,焉得虎子 |
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