17．現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人是（　　）
A．達(dá)爾文B．孟德爾C．拉馬克D．克里克

分析 被稱為遺傳學(xué)奠基人的是孟德爾，據(jù)此解答．

解答 解：孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．
故選：B

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．下列生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤
B．蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
D．青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下幾種細(xì)胞有細(xì)胞核的是（　　）?
A．成熟的紅細(xì)胞B．血細(xì)胞C．血小板D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）E、D分別表示的血管是上下腔靜脈、肺動(dòng)脈．在右心房和右心室之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（2）在G與H之間可以發(fā)生物質(zhì)交換，其主要原因是G具有以下特點(diǎn)：管壁薄、分布廣．此處的②所代表的物質(zhì)是氧氣，它進(jìn)入H后將在線粒體部位被利用．
（3）氧氣在血液中的運(yùn)輸主要通過與血紅蛋白結(jié)合，后者存在于紅細(xì)胞中．
（4）上圖所示四條血管中含靜脈血的有D和E．（用字母表示）
（5）若在臀部注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔室？右心房．
（6）若G所處位置在小腸絨毛，血液經(jīng)過此處后將變?yōu)楹B(yǎng)料（營養(yǎng)物質(zhì)）豐富的靜脈血．
（7）在整個(gè)血液循環(huán)過程中，血紅蛋白與氧最容易結(jié)合的部位是圖中的B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人在發(fā)怒時(shí)，哪一種激素的分泌量會(huì)增加（　�。�
A．甲狀腺激素B．胰島素C．腎上腺激素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．哺乳動(dòng)物剛剛出生就會(huì)吸吮乳汁，這是（　�。�
A．本能行為或?qū)W習(xí)行為B．定型行為或?qū)W習(xí)行為
C．定型行為或本能行為D．學(xué)習(xí)行為或后天行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列人體器官上的上皮細(xì)胞形態(tài)經(jīng)常發(fā)生變化的是（　�。�
A．口腔B．肝臟C．血管D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子
擰緊瓶蓋		10粒種子
適量水
擰緊瓶蓋		10粒種子
較多水
擰緊瓶蓋		10粒種子
適量水
擰緊瓶蓋
溫度室溫室溫室溫低溫
（1）表中有3組對(duì)照試驗(yàn)，分別是1號(hào)與2號(hào)、2號(hào)與3號(hào)、2號(hào)與4號(hào)；
（2）2號(hào)瓶的作用是對(duì)照作用，原因是只有2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子能萌發(fā)；
（3）如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件，那么有沒有必要設(shè)置2號(hào)瓶？有必要
（4）2號(hào)瓶里的種子發(fā)芽了，1、3、4號(hào)瓶里的種子沒發(fā)芽，2、4號(hào)瓶對(duì)照說明種子的萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度；
（5）每個(gè)瓶中放1粒種子行不行？不行為什么？放1粒種子具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水和無機(jī)鹽、維生素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案