15．動(dòng)物的行為多種多樣，以下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是（　�。�
A．牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊B．“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)
C．狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物D．兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：A、牧羊犬和羊不是同一種動(dòng)物，因此牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊不屬于社會(huì)行為；
BCD、“雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)、狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物、兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)，都屬于社會(huì)行為．
   因此動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，圖中參與組成植物體的細(xì)胞是（　　）
A．B．C．D．

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6．下面是某學(xué)校設(shè)計(jì)的幾份營(yíng)養(yǎng)午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．酸菜魚(yú)、土豆燒牛肉、米飯B．炒芹菜、海帶燉排骨、米飯
C．炒白菜、炒芹菜、米飯D．泡菜炒肥肉、冬瓜湯、米飯

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3．下列各組生物性狀中，屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（　�。�
A．水稻的高桿與抗銹病B．豌豆的紅花與高莖
C．人的單眼皮與無(wú)酒窩D．果蠅的白眼與紅眼

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10．如果無(wú)耳垂由隱性基因控制，則無(wú)耳垂的夫婦生的孩子也為無(wú)耳垂．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（　　）
A．血小板和紅細(xì)胞B．血小板和白細(xì)胞C．白細(xì)胞和紅細(xì)胞D．白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．測(cè)定食物中的能量時(shí)要多測(cè)幾次求平均值，這樣結(jié)果才更準(zhǔn)確．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有甲和乙、甲和丙；
（2）若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，則單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會(huì)增多 ；
（3）若要探究試管中氧氣是來(lái)自綠色植物，可選甲和丙兩個(gè)裝置．
（4）若要探究綠色植物只有在有光的條件下才產(chǎn)生氧氣，可選甲和乙兩個(gè)裝置．
（5）請(qǐng)用一個(gè)式子來(lái)描述乙裝置中發(fā)生的生理作用有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖一為眼蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為肌肉細(xì)胞示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是①所示的細(xì)胞膜
B．眼蟲(chóng)和肌肉細(xì)胞都只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體
C．由圖二肌肉細(xì)胞構(gòu)成的組織具有收縮和舒張的功能
D．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由②所示細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的

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