15.下列描述屬于相對(duì)性狀的是( 。
①人的慣用右手與慣用左手     ②貓的白毛與藍(lán)眼     ③狐的長(zhǎng)尾與短尾
④水稻的抗瘟病與小麥的抗銹病   ⑤豌豆的高莖與矮莖   ⑥番茄的黃果與牡丹的黃花.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.②③④⑤

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.

解答 解:①人的慣用右手與慣用左手是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;
②貓的白毛與藍(lán)眼是兩種性狀,不是相對(duì)性狀;
③狐的長(zhǎng)尾與短尾是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;
④水稻和小麥?zhǔn)莾煞N生物,因此水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病不是相對(duì)性狀;
⑤豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;
⑥番茄和牡丹是兩種生物,因此番茄的黃果與牡丹的黃花不是相對(duì)性狀.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.而植物枝條的形成則依賴(lài)于葉芽分生組織的細(xì)胞分裂和分化.其中圖三中枝條的莖是由圖二中的[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的.
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它通過(guò)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng);完成此過(guò)程的主要器官是小腸.
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的.
(3)在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換后,血液成分發(fā)生了顯著變化:由動(dòng)脈血變成靜脈血.
(4)生理過(guò)程C稱(chēng)為腎小球的過(guò)濾作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于顯微鏡使用及玻片標(biāo)本制作,下列敘述正確的是( 。
A.要通過(guò)顯微鏡觀察到葉片的表皮、葉肉和葉脈,則我們使用的標(biāo)本類(lèi)型為切片
B.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水
D.顯微鏡放大倍數(shù)越小,視野中看到細(xì)胞數(shù)目越少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.被稱(chēng)為人生的黃金期青春期,這期間在神經(jīng)系統(tǒng) 和內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用下,身體和心理發(fā)生很大的變化.

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20.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.兔的長(zhǎng)毛和狗的短毛B.玉米的黃粒和圓粒
C.豌豆的高莖和矮莖D.玫瑰的紅花和綠葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一個(gè)湖泊中的全部生物B.很多個(gè)湖泊的生物
C.一個(gè)湖泊D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蝗蟲(chóng)的呼吸器官是( 。
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5.消化道的組成中,最長(zhǎng)的部分是小腸,它的內(nèi)表面有許多的皺襞和小腸絨毛,大大增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積.

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