下列對種子萌發(fā)所必須外界條件的說法正確的是（　　）
①適量的水分  ②充足的氧氣  ③適宜的溫度  ④土壤  ⑤充足的肥料  ⑥光照．
A、①②③④⑤⑥B、①②③C、④⑤⑥D、①④⑤⑥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在生物實驗設(shè)計中，為了設(shè)置對照實驗，要根據(jù)探究的內(nèi)容進(jìn)行單一變量的控制．在以下實驗設(shè)計中，變量控制錯誤的是（　�。�
A、為了探究種子的萌發(fā)需要一定的水分，把種子分成相同數(shù)量的甲、乙兩組，甲組種子放在潮濕的餐巾紙上，乙組種子完全浸沒在水中B、為了探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣，把種子分成相同數(shù)量的甲、乙兩組，甲組種子放在潮濕的餐巾紙上，乙組種子完全浸沒在水中C、為了探究光對鼠婦生活的影響，給10只鼠婦提供明亮和陰暗的兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇D、為了探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件，將一株植物放在黑暗處一晝夜后對其一葉片進(jìn)行部分遮光處理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是（　　）
A、子葉結(jié)構(gòu)完整且是活的B、胚根結(jié)構(gòu)完整且是活的C、胚芽結(jié)構(gòu)完整且是活的D、種子結(jié)構(gòu)完整且是活的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

大豆種子萌發(fā)早期營養(yǎng)是由（　　）
A、胚乳提供的B、土壤提供的C、子葉提供的D、太陽光提供的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，張萌同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是（　　）
花盆陽光溫度水
甲向陽處20℃充足
乙暗室一二
A、30℃充足
B、30℃不充足
C、20℃不充足
D、20℃充足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A、潮濕松軟的土壤B、干旱疏松的土壤C、北極的凍土D、潮濕板結(jié)的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

大米種不出禾苗的原因是（　�。�
A、沒有完整的胚B、胚已死C、沒有適宜的外界環(huán)境D、意外

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量（個） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A 30 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
25℃
B 30 無水
25℃
C 30 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
-10℃
D 30 水淹沒種子
25℃
（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是
 
．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用
 
和
 
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（3）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，有可能是
 
或
 
．（說出兩種原因即可）
（4）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，環(huán)境溫度為25℃，將等量的
 
分別放入兩個培養(yǎng)皿中．
第二步：將上述的一個培養(yǎng)皿置于
 
中，另一個置于黑暗的環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物體具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，構(gòu)成生物體各級層次的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的．下列關(guān)于生物體各結(jié)構(gòu)層次和功能的說法中，不正確的是（　�。�
A、在血液的各類細(xì)胞中，只有紅細(xì)胞數(shù)量最多．它的形態(tài)是呈兩面凹的圓餅狀，這有利于運輸氧氣B、根尖分生區(qū)的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核較大，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C、木本植物的莖中有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，這是與運輸物質(zhì)的功能相適應(yīng)的D、一只小老鼠身體的結(jié)構(gòu)層次由低向高依次為細(xì)胞→組織→器官→老鼠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案