10.科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),給作物播放音樂(lè)能提高產(chǎn)量,這說(shuō)明(  )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),給作物播放音樂(lè)能提高產(chǎn)量,這說(shuō)明生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所[4]小腸.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.
(3)淀粉的消化是從口腔開(kāi)始,由[7]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖.
(4)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程中,能夠吸收少量水和、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的結(jié)構(gòu)是[6]大腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)糖尿病人尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo)回答:
紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無(wú)機(jī)鹽
病人尿液+301.72.00.059.0
注:“+”表示有,“一”表示沒(méi)有.
(1)與正常人比較,這個(gè)病人尿液中酶紅細(xì)胞,葡萄糖,蛋白質(zhì)指標(biāo)是不正常的.
(2)推測(cè)病人的胰腺分泌功能和其腎臟的腎小球部位出現(xiàn)了問(wèn)題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( 。
A.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)
B.植物細(xì)胞可能具有細(xì)胞壁葉綠體和液泡等動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
C.植物細(xì)胞的根毛細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,具有的特殊結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
D.與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞多了葉綠體、液泡和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(在[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào),上填寫相應(yīng)的文字)
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖甲.
(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核.
(3)圖乙:細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同(相同或不同).
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體(結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.人體的結(jié)構(gòu)層次是:器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞→人體×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖的甲和乙中,動(dòng)物細(xì)胞是乙.(填“甲”或“乙”)
(2)甲、乙所示的兩個(gè)細(xì)胞的不同之處是:甲細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,而乙細(xì)胞沒(méi)有.
(3)乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有① (填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形.
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的葉綠體與光合作用相關(guān),而線粒體與呼吸作用有關(guān).
(5)李同學(xué)的很多特征像他爸爸,這是由[④]細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是我們學(xué)習(xí)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)上述類群中A屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓.
(3)C屬于兩棲動(dòng)物,它用肺呼吸,也需要皮膚輔助呼吸.
(4)從體溫來(lái)說(shuō),D和E都屬于恒溫動(dòng)物.但在生殖發(fā)育方面D的特點(diǎn)是卵生,E的特點(diǎn)是胎生哺乳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物保護(hù)色的意義( 。
A.嚇跑天敵B.適應(yīng)環(huán)境C.躲避敵害D.利于捕食

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同步練習(xí)冊(cè)答案