【題目】陽(yáng)光下生長(zhǎng)的植物表現(xiàn)出生物的特性，具體表現(xiàn)的特點(diǎn)是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

D. 生物都有遺傳和變異的特性

【答案】A

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用能生產(chǎn)有機(jī)物，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶能在海水中生活，卻無(wú)法生活在淡水中，這說(shuō)明

A. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物能適應(yīng)一切環(huán)境

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【題目】地震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人，搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于

A. 防御行為 B. 先天性行為 C. 取食行為 D. 學(xué)習(xí)行為

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【題目】家鴿的氣囊有的分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，下列各項(xiàng)中不是它的作用的是

A.貯存空氣，減輕身體比重B.散失熱量，維持體溫恒定

C.減少飛行中各器官間的摩擦D.與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的敘述，正確的是（　　）

A. 種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，體內(nèi)有機(jī)物不斷增多

B. 受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚根、子葉和胚軸

C. 精子和卵細(xì)胞在花粉管內(nèi)結(jié)合形成受精卵

D. 都能開(kāi)出鮮艷的花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有細(xì)胞都含有葉綠體和線(xiàn)粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“露西”少女的化石下肢粗長(zhǎng)、上肢細(xì)短，這說(shuō)明“露西”少女所在的古人類(lèi)能夠（ ）

A. 使用火B. 使用語(yǔ)言C. 直立行走D. 使用、制造工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧牵ā?/span> �。�

A.分解者B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于物理性消化的是（ ）

A. 胃蛋白酶把蛋白質(zhì)分解成多肽

B. 胃腸的蠕動(dòng)

C. 舌的攪拌

D. 牙齒的咀嚼

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同步練習(xí)冊(cè)答案