8．如圖為豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．下列敘述不正確的是（　�。�
A．豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀
B．花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀
C．子一代細(xì)胞中有來自雙親的基因
D．子一代形成子二代過程中需要人工授粉

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．
（3）“已知紫花是顯性性狀（用A表示），白花是顯性性狀（用a表示）”，則紫花的基因組成是AA或Aa，白花的基因組成是aa．

解答 解：A、豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，正確；
B、花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀，正確；
C、子一代細(xì)胞中有來自雙親的基因，正確；
D、子一代形成子二代過程中需要自花傳粉，錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．課堂上，老師要求以小組為單位，列舉動(dòng)物并分類，下面是1組同學(xué)的歸類，他們分類的主要依據(jù)是（　　）
類群1蝸牛             渦蟲             蟶子
類群2鯊魚             烏龜             企鵝
A．體表的附屬結(jié)構(gòu)B．體內(nèi)有無脊柱C．生活環(huán)境的不同D．呼吸的器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A．“陽光→草→鼠→狐”可構(gòu)成一條完整的食物鏈
B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的
D．一片森林中所有的樹木可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察下列經(jīng)整理后的男女成對(duì)染色體排序圖，分析回答問題：

（1）根據(jù)染色體的組成可以判斷，甲為女（填“男”或“女”）性的染色體組成．
（2）圖中乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的性染色體是X或Y．
（3）女性的體細(xì)胞中含有46條染色體，卵細(xì)胞中含有23個(gè)DNA分子．
（4）我國(guó)“兩孩”計(jì)劃政策全面開放，一對(duì)夫婦已生一個(gè)男孩，若他們想再生一個(gè)孩子，是女孩的幾率為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．國(guó)槐和側(cè)柏是北京市的市樹，月季和菊花是北京市的市花．其中屬于裸子植物的是（　　）
A．國(guó)槐B．側(cè)柏C．月季D．菊花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)屬于傳染源的是（　�。�
A．脊髓灰質(zhì)炎病毒B．結(jié)核桿菌
C．攜有登革熱病毒的蚊子D．患狂犬病的狗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．從小腸吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的血液，經(jīng)過（　　）次心臟才能被運(yùn)動(dòng)全身各處．
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
B．圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第一道防線
C．圖二中的溶解酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第二道防線
D．兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體，都屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．一次心跳包括心室收縮和心房舒張兩個(gè)過程．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案