9．人的生命是從一個細胞開始的，這個細胞就是（　　）
A．卵細胞B．精子C．受精卵D．生殖細胞

分析 人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：
．

解答 解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細胞結(jié)合，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體．因此，“人的生命是從一個細胞開始的”，這個細胞就是受精卵．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物生命的起點是受精卵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管三部分組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列人體的生理活動，不屬于排泄的是（　�。�
A．二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出B．汗液的排出
C．蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出D．糞便的排出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我們經(jīng)常食用的紫菜屬于藻類植物，其特征是（　　）
A．有進行光合作用的器官B．能通過產(chǎn)生種子繁殖后代
C．沒有根、莖、葉的分化D．只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學在體檢時發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．1985年，我國科學家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯽魚的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯽魚．這種生物技術(shù)是（　�。�
A．克隆技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．酶技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示艾尼同學的體細胞染色體上控制某性狀的一對基因Aa，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成．艾尼是個男生，他的體細胞中的性染色體為XY．
（2）若巳知圖中的基因a來自母方，則基因A來自父方．
（3）假設(shè)基因Aa控制的是眼瞼的性狀（雙眼皮/單眼皮），雙眼皮是顯性基因A控制的性狀，單眼皮是隱性基因a控制的性狀，已知艾尼的父親是單眼皮艾尼母親的基因組成是AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關(guān)系，請你據(jù)圖回答：
（1）在自然界中，生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，都為獲得足夠的食物和空間而進行生存競爭．在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰；
（2）那么哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉．即適者生存，不適者被淘汰，這就是達爾文的自然選擇學說．這里所謂的“有利變異”是指能適應(yīng)環(huán)境的變異．在圖中的長頸鹿應(yīng)是標號中的哪一個具有有利變異？③．
（3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來，在有性生殖過程中，生殖細胞是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．把剪取的植物的枝條插入土壤中，適宜的條件下，枝條最終長成一個新個體，這種無性繁殖的方法是（　�。�
A．嫁接B．扦插C．播種D．組織培養(yǎng)

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