分析 (1)傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,它具有傳染性和流行性的特點(diǎn).根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病.傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對多少的病原體都有防御作用的免疫;特異性免疫是后天獲得的只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫.人體免疫系統(tǒng)的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,屬于特異性免疫.
(2)冬蟲夏草是一種真菌,是冬蟲夏草真菌的菌絲體通過各種方式感染蝙蝠蛾(鱗翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾屬昆蟲)的幼蟲,以其體內(nèi)的有機(jī)物質(zhì)作為營養(yǎng)能量來源進(jìn)行寄生生活,經(jīng)過不斷生長發(fā)育和分化后,最終菌絲體扭結(jié)并形成子座伸出寄主外殼,從而形成的一種特殊的蟲菌寄生的生物體;
生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭、寄生關(guān)系.
解答 解:(1)傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,“急性腸道疾病”屬于一種傳染病,由大腸桿菌引起的,所以大腸桿菌屬于病原體.世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,從預(yù)防傳染病的措施來看,這種做法屬于切斷傳播途徑.
(2)如圖所示EHEC在顯微鏡下的圖片,從免疫學(xué)角度看,EHEC屬于抗原.
(3)人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)EHEC進(jìn)入人體后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).人體的第三道防線屬于特異性免疫,特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用.
(4)蝙蝠蛾幼蟲和冬蟲夏草幼蟲的關(guān)系是寄生.
(3)有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,如肺炎、腦膜炎、淋病等.
故答案為:
(1)病原體;切斷傳播途徑;
(2)抗原;
(3)免疫器官和免疫細(xì)胞;特異性免疫;
(4)不是;
(5)抗生素
點(diǎn)評 掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩解人均耕地過少的矛盾 | |
B. | 充分利用土地,提高產(chǎn)量 | |
C. | 利用大豆壓制雜草的生長 | |
D. | 大豆根瘤中的根瘤菌可固氮,有利于提高整體產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是單細(xì)胞生物 | B. | 有細(xì)胞壁的是②④⑤ | ||
C. | ②和⑤都可以進(jìn)行分裂生殖 | D. | 屬于原核生物的是③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)1 | B. | 結(jié)構(gòu)8 | C. | 結(jié)構(gòu)9 | D. | 結(jié)構(gòu)10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑發(fā)染成金黃色 | |
B. | 皮膚較白的人常在陽光下曝曬皮膚變得黝黑 | |
C. | 玉米的黑色果穗 | |
D. | 暗處理培養(yǎng)的韭菜呈黃色 |
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