在病人實(shí)施器官移植手術(shù)前后都必須服用免疫抑制劑，否則移植不易成功．免疫抑制劑主要抑制病人體內(nèi)產(chǎn)生的一種（　　）
A、特殊糖類B、特殊脂類C、特殊病原體D、特殊蛋白質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年3、4月間，某市出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的流感疫情，各學(xué)校采取了多項(xiàng)有力的應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)醫(yī)療防疫機(jī)構(gòu)還為學(xué)校師生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于（　�。�
A、抗體   特異性免疫B、抗原    特異性免疫C、抗體   非特異性免疫D、抗原    非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

免疫的功能不包括（　　）
A、抵抗病原體的侵襲B、受傷后的組織修復(fù)C、清除體內(nèi)衰老細(xì)胞D、清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人與一麻疹患者接觸以后并沒(méi)有被傳染上，最可能的原因是（　�。�
A、這個(gè)人身體好，抵抗力強(qiáng)B、這個(gè)人遺傳素質(zhì)好C、這個(gè)人可能以前得過(guò)麻疹．或接種過(guò)麻疹疫苗D、皮膚屏障作用阻止病毒進(jìn)入人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

春暖花開(kāi)這時(shí)有些人的皮膚紅腫發(fā)癢，檢查后醫(yī)生告訴患者對(duì)花粉過(guò)敏了，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)我們知道是人體的哪項(xiàng)免疫功能失常造成的（　�。�
A、抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生B、清除體內(nèi)衰老死亡和損傷的細(xì)胞C、監(jiān)視、識(shí)別、清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞D、其他原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

治療皮膚大面積深度灼傷的患者，常采用植皮促進(jìn)傷口愈合，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、表皮生發(fā)層被破壞，皮膚無(wú)再生能力B、植皮能防止病菌侵入C、皮膚的灼傷面積太大D、植皮是手術(shù)治療的有效途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

免疫單單就是指抵抗力．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體對(duì)病原體或有害物質(zhì)的抵抗力，就叫做
 
．
 
也是人體的一種生理功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小郭同學(xué)路上被狗咬傷，醫(yī)生使用抗毒素血清靜脈注射，該血清屬于（　�。�
A、特異性免疫抗原B、特異性免疫抗體C、非特異牲免疫抗體D、非特異性免疫抗原

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同步練習(xí)冊(cè)答案